印度中央政府以大型学前教育项目为依托,大力推进面向弱势群体的免费综合发展型学前保教项目－－儿童综合发展服务项目,参与该项目的儿童及其家庭可以免费获得印度政府提供的相关综合性服务,包括学前教育与保育、营养与健康、心理、生理及社会和谐发展等服务。()此题为判断题(对，错)。

题目
印度中央政府以大型学前教育项目为依托,大力推进面向弱势群体的免费综合发展型学前保教项目－－儿童综合发展服务项目,参与该项目的儿童及其家庭可以免费获得印度政府提供的相关综合性服务,包括学前教育与保育、营养与健康、心理、生理及社会和谐发展等服务。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前教育目的是指根据社会()发展的要求及儿童身心发展特点制定的学前儿童保、教育质量总要求。A、政治B、经济C、文化D、科技

2.学前教育目的"()本位”取向的基本观点认为,促进儿童的生长与发展是儿童是教育的中心。A国家B社会C家庭D儿童

3.学前教育的主要任务是()。A、为幼儿创造良好的教育条件。B、促进学前儿童身心和谐健康发展。C、为幼儿人生发展奠定良好的基础。D、为家长提供便利的工作条件。E、为社会的需要服务

4.学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。

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  • 第1题：

    美国和印度发展学前教育,对其学前教育重要价值与功能定位的强强调主要体现在3个方面,一是促进儿童全面发展,莫定堅实基础;二是通过大型项目扶持弱势群体,促进教育公平;三是()。

    A、加强幼小衔接

    B、重视全面发展

    C、提高写作水平

    D、提高语言能力


    参考答案：C

  • 第2题：

    下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）

    A需要社区的积极参与

    B需要建立正式的学前教育管理机构

    C学前教育的课程做到以儿童为中心

    D加强针对特殊儿童的教育


    D
    略

  • 第3题：

    1、下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：

    A．儿童是教育的中心。

    B．学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展。

    C．学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准。

    D．学前教育本质是是一种文化陶冶的活动。


    学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准。;学前教育本质是是一种文化陶冶的活动。

  • 第4题：

    《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中要求，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，提供部分的学前教育公共服务。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第5题：

    学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
    出发点；根本依据
    略

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