读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩斧凿,兵家儿早识刀枪……关于这一句话的表达,说法错误的是()。A、几个近义词连续使用没有必要B、近义词语巧妙配合，使句子更佳富于变化C、子弟、孩子、儿是近义词D、近义词的使用避免了相同词语重复使用
题目
读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩斧凿,兵家儿早识刀枪……关于这一句话的表达,说法错误的是()。
A、几个近义词连续使用没有必要
B、近义词语巧妙配合，使句子更佳富于变化
C、子弟、孩子、儿是近义词
D、近义词的使用避免了相同词语重复使用
相似考题
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第1题：
鲁迅曾说：“农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。”这句话强调的是( )。A.内因是事物变化的根据
B.外部条件对事物发展有重要影响
C.外因通过内因而起作用
D.内因和外因共同推动事物发展答案：B解析：“农家识犁”、“兵家舞刀枪”、“秀才弄文墨”说明接触多的是什么，学会的就是什么。强调外部条件对事物发展有重要影响，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。因此B项正确。 -
第2题：
在处理所谓外部引进人才——“空降兵”与内部培养人才——“子弟兵”的关系上，有许多企业倾向于给引进人才更多的关注，主要是给予更高的薪金与福利待遇，结果在无形中挫伤了内部培养人才的积极性。对于产生这种情况的原因存在以下几种说法，你认为其中哪种说法最具说服力？（ ）A.破坏了公平竞争的原则，使得“子弟兵”处于不利的地位
B.相对于“子弟兵”来说，“空降兵”更能创造出业绩
C.“子弟兵”在与“空降兵”竞争中得到的内部支持较少
D.相对于“空降兵”而言，“子弟兵”觉得自己利益受损答案：D解析：“给予外部引进人才更高的薪金与福利待遇”并没破坏公平竞争原则，排除A。B项的说法不成立，C项说法错误。D项，给予外部引进人才更高的薪金与福利待遇，确实会让内部人才觉得自己利益受损。D项为正确说法。 -
第3题：
6、你带着三岁半的孩子去同龄的朋友雯雯家玩，雯雯一会儿展示自己的绘画作品，一会儿背诵诗歌，你看到雯雯这么优秀，再看看自己的孩子，平时只会玩。你的孩子有点不自在，请问从维护孩子自尊的角度来说，你会怎么说？（）
A．“你看，人家多能干，你只会玩”
B．“你再玩，我就不喜欢你了”
C．“宝宝，开心点，只要你快乐就好”
D．“你向人家学习学习”
3-6岁幼儿阶段，儿童与同伴相互作用的频率进一步增加，社会交往的总体水平显著提高。言语交往成为同伴之间主要的交往形式，互动的质量也逐渐提高。儿童认知能力和言语技能的发展改变着同伴交往的性质。 3-6岁儿童能够互相交流思想，分享有关活动的知识，参加集体性的角色游戏；能够与同伴共同商议与讨论游戏规则的制定、游戏角色的分配、游戏场地的划分、游戏材料的使用、游戏情节的构建等等。游戏中，同伴之间有较多合作和互助的成分。 游戏成为3-6岁儿童同伴交往的主要形式。 -
第4题：
鲁迅曾说:“农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。”这句话强调的 是（ ）。A.内因是事物变化的根据
B.外部条件对事物发展有重要影响
C.外因通过内因而起作用
D.内因和外因共同推动事物发展答案：B解析：这句话直接的含义是接触多的是什么，学会的就是什么。其内在的含义 是指外部条件对事物发展有重要影响，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。A、 B、C、D选项都是对影响事物发展的内因和外因之间辩证关系的正确阐述，但是只有B选项是 鲁迅的话中强调的内容。 -
第5题：
在处理所谓外部引进人才--“空降兵”与内部培养人才--“子弟兵”的关系上，有许多企业倾向于给引进人才更多的关注，主要是给予更高的薪金与福利待遇，结果在无形中挫伤了内部培养人才的积极性。对于产生这种情况的原因存在以下几种说法，你认为其中哪种说法最具说服力？（ ）A.破坏了公平竞争的原则，使得“子弟兵”处于不利的地位
B.相对于“子弟兵”来说，“空降兵”更能创造出业绩
C.“子弟兵”在与“空降兵”竞争中得到的内部支持较少
D.相对于“空降兵”而言，“子弟兵”觉得自己利益受损答案：D解析：“给予外部引进人才更高的薪金与福利待遇”并没破坏公平竞争原则，排除A。B项的说法不成立.C项说法错误。D项.给予外部引进人才更高的薪金与福利待遇，确实会让内部人才觉得自己利益受损。D项为正确说法。