专业关系建立过程中矫正社会工作者的工作包括()。A、明确建立专业关系是一个过程B、了解矫正对象的基本情况C、初步评估矫正对象的问题和需求D、促使矫正对象进入角色
题目
专业关系建立过程中矫正社会工作者的工作包括()。
A、明确建立专业关系是一个过程
B、了解矫正对象的基本情况
C、初步评估矫正对象的问题和需求
D、促使矫正对象进入角色
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第1题：
依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流、针对这种情况，社会工作者首先应做的是（ ）。A.改善专业关系
B.开展小组服务
C.开展矫正教育
D.进行家庭访问答案：A解析：矫正工作的对象与其他社会工作实务领域(如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等)的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到矫正社会工作者面前的。因此，他们中的很多人具有被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正社会工作是否成功的第一步。在题中社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流，说明服务对象并没有真正地融人社区，对社会工作者不信任，所以首先应改善专业关系。 -
第2题：
依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是()。A:改善专业关系
B:开展小组服务
C:开展矫正教育
D:进行家庭访问答案：A解析：非自愿型服务对象，指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象，是被动接受矫正服务帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确答案选A。 -
第3题：
矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B:着眼于服务对象的潜能的挖掘
C:矫正工作计划有重点、分步骤
D:善于挖掘服务对象的优势和潜能答案：A解析：社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域（如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等）的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的，因此他们中的很多人具体被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。社区矫正工作者要求采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。 -
第4题：
社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有()。A:进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B:要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C:要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务
D:挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
E:开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯答案：A,D,E解析：在社区矫正工作领域，运用社区工作方法，应该注意以下几个方面的问题：①进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境；②开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯；③挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。 -
第5题：
残疾人专业关系建立的特殊性包括（ ）。A.专业关系就是信任关系
B.专业关系的建立是一个过程
C.服务对象应该依赖社会工作者
D.社会工作者应该关注残疾个人感受
E.社会工作者应该怜悯服务对象答案：A,B解析：残疾人专业关系建立的特殊性通常在残疾人社会工作中，专业关系的建立是关键，与其他领域相比，残疾人社会工作专业关系的建立难度更大。其特殊性体现：1.专业关系就是信任关系；2. 专业关系的建立是一个过程。