A.生存与发展
B. 亲密性、角色差异和同伴关系
C. 创造性与稳定性
D. 依属与权力
第1题:
第2题:
从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些?
(一)前置因素前置因素包括四项:团体前的准备、团体成员、团体领导者及团体处理。
(1)团体前的准备因素包括筛选成员方式及适用的标准、团体开始前的教育准备工作、团体成员的组合等。
(2)团体成员因素包括性别、年龄、受教育状况、社会经济地位、参加动机、对团体辅导的期望程度、人格特质,行为方式、症状等。
(3)团体领导者因素包括性别、年龄、受教育状况、人格特质、领导行为、理论技巧等。
(4)团体处理因素包括团体性质、咨询理论及治疗焦点、团体结构及活动设计、团体规模等。
(二)中介因素中介因素包括两项:团体过程及团体发展阶段因素。
(1)团体过程因素包括角色地位、语言、非语言行为、自我表露、反馈等团体内沟通的形式。
(2)团体发展阶段因素包括主题的改变、行为的改变、领导者行为的改变、成员与领导者行为互动的改变。(三)后效因素后效因素指团体效果,包括成员行为改变效果评估等。
略
第3题:
简述团体发展过程中成效阶段的任务。
(1)以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效,辅导者要以身示范,或引导成员塑造被期符的行为,如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
(2)协助成员从团体经验中认知重建例如,某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落,认为是自己运气不好,老师评分不公平;辅导者应帮助他进行合理的归因,使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
(3)协助成员把领悟化为行动上例中,该学生领悟到“自己的失败不是运气不好,也不是老师评分不公平,而是自己努力不够”。
略
第4题:
第5题:
初学者应以团体成员的身份参加一些团体,体验团体发展过程中成员的感受和经验,观察其他领导者带领团体的()。
技巧
略
第6题:
团体发展过程经历了哪几个阶段?
(1)团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、整合阶段、成效阶段和巩固阶段。
(2)定向阶段:这个阶段的重点在于协助成员探索团体,了解团体的目标、过程,确定自己在团体中的位置。
(3)冲突阶段:随着团体的进展,以及为了达到团体目标,团体成员之间就需要将内心的“真我”展示出来,这不仅将会引起自我内心的冲突,而且还会引发成员之间真正意义的互动,各种“真我”的冲击。
(4)凝聚整合阶段:团体经过冲突阶段之后,出现了凝聚现象。团体的凝聚对于目标达到阶段有决定性的影响。
(5)成效阶段:关键是将团体的凝聚,通过成员的行为,转化为团体进展的效能。
(6)巩固结束阶段:结束时期的主要目的是帮助成员整理学习成果,进行学习迁移,以适应外界工作、学习与生活。
略