从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。A、有区别：前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的B、有区别：前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的C、无区别，都是幼儿随意产生的D、无区别，都是教师设计的

第1题：

幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。

A创设谈话情境，引出话题

B围绕话题自由交谈

C拓展谈话话题

D总结谈话活动

第2题：

在幼儿园各种谈话活动中，教师均可根据话题的内容，适当增进幼儿动手操作的机会。

第3题：

41、1、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。

第4题：

2、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。

第5题：

1、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。