劳动在小学生全面发展中的重要意义有()A.培养小学生热爱劳动人民的高尚感情和品格B.培养小学生独立生活能力C.劳动能够使小学生的机体充满活力，改善机体的各个生理过程——呼吸、血液循环、新陈代谢等，促进小学生心理发育;D.培养对家庭、对社会的义务感和主人翁精神

题目
劳动在小学生全面发展中的重要意义有()

A.培养小学生热爱劳动人民的高尚感情和品格

B.培养小学生独立生活能力

C.劳动能够使小学生的机体充满活力，改善机体的各个生理过程——呼吸、血液循环、新陈代谢等，促进小学生心理发育;

D.培养对家庭、对社会的义务感和主人翁精神

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  • 第1题：

    在中小学生品德形成发展中德育起（　　）

    A.决定作用
    B.条件作用
    C.主导作用
    D.保证作用

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    企业人力资源内部能力分析，是()。

    A.从企业人力资源的现况出发
    B.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的优势
    C.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的劣势
    D.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的趋势
    E.为人力资源战略的确定提供依据

    答案：A,B,C,E
    解析：
    企业人力资源内部能力分析，是从企业人力资源的现况出发，通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的优势和劣势，为人力资源战略的确定提供依据。通过对人力资源内部能力的客观的全面分析，将有利于企业针对人力资源现存的问题，有效地克服各种妨碍企业战略目标实现的缺点或缺陷，并就如何继续保持和增强企业人力资源的竞争优势，做出正确的决策。

  • 第3题：

    什么是情绪劳动？它对于理解组织行为有什么重要意义？


    （1）情绪劳动指在人际交往过程中个体表现出令组织满意的情绪，是与情感有关的一个概念。例如，飞机航班上的乘务员应该是热情愉快的；丧葬顾问应该是悲哀心痛的；医生应该是情绪中性的。 （2）情绪劳动对组织行为有重要的影响：情绪劳动是工作绩效的一个关键成分，在组织工作中，运用情绪劳动培养员工对工作、顾客的肯定性情感，有助于形成爱岗敬业、顾客至上的观念。例如，许多服务行业的提倡“微笑服务”时感到，只靠制度、规范是不够的，当员工怀着对工作、对顾客的肯定情感时，才会自然带上亲切、友善、由衷的微笑，真正提高服务质量。

  • 第4题：

    下面关于企业人力资源内部能力分析的说法中不正确的是()。

    A.从企业人力资源的现况出发
    B.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的目标
    C.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的优势
    D.通过全面深入的分析，了解并掌握企业在未来发展中的劣势

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。

    A义务教育要求

    B素质教育要求

    C全面发展中导向作用

    D奠基工程


    D
    略

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