更多“范例教学理论认为学习是一个积极的建构过程,而不是被动地接受信息。() ”相关问题
  • 第1题:

    建构主义者认为,认知是一种结果,学习者必须被动地接受信息。/Constructivists believe that knowing is a results and that learners must passively accept information.


    假设;答案

  • 第2题:

    11、建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()

    A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

    B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工

    C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发

    D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程


    学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程;;学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工;;学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发;;学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。

  • 第3题:

    23、任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。()


    正确

  • 第4题:

    任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。


    合作;互动;体验;参与

  • 第5题:

    24、任务型教学法认为,学生在参与、探究、体验、归纳等学习过程中建构知识体系,发展能力,而不是单纯地从老师那里接受知识。()


    正确