教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.优化教学能力,就是用最少的精力和时间取得最好的教学效果的能力。()此题为判断题(对，错)。

2.________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价

3.不是以少数学生为本,而是面向全体学生,体现了课堂教学时间管理的()原则。A.科学性B.最优化C.高效性D.人本性

4.进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律

更多“教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。() ”相关问题

  • 第1题：

    不是课堂教学时间管理原则的是()。

    A.规范化原则

    B.高效性原则

    C.最优化原则

    D.人本化原则


    参考答案：A

  • 第2题：

    课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第3题：

    讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。

    A.教师有目的、有计划地进行教学
    B.学生在短时间内获得大量系统的知识
    C.教师面向全体学生
    D.学生主动自觉地学习

    答案：D
    解析：
    讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识。并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”的教学效果。

  • 第4题：

    不是课堂教学时间管理的意义是()。

    A.提高课堂教学的效率

    B.提高学生的学习兴趣

    C.促进教师的专业发展

    D.保证课堂教学的有序开展


    参考答案：B

  • 第5题：

    在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()

    A、效益性原则

    B、科学而有序性的原则

    C、以教学为中心的原则

    D、主体性原则


    参考答案：A,B,C

相关内容