二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。A.儿童中心保育论B.社会中心保育论C.集体主义保育论D.自由主义保育论

题目
二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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1.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。【参考解析】：平行影响；

2.集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的核心,也是当时苏联教育的基本特征。()此题为判断题(对，错)。

3.试论马卡连柯的集体主义教育思想

4.前苏联著名教育家__________的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》,集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。A.蒙台梭利B.杜威C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基

更多“二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。 ”相关问题

  • 第1题：

    提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。

    A.苏霍姆林斯基
    B.马卡连柯
    C.赞可夫
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    马卡连柯的教育思想核心是集体主义教育，提出了通过集体、在集体中进行教育的主张。

  • 第2题：

    前苏联著名教育家（）的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》，集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。

    A蒙台梭利

    B杜威

    C马卡连柯

    D苏霍姆林斯基


    C
    略

  • 第3题：

    15、提出“集体主义教育”和“平行教育理论”的苏联教育家是

    A．凯洛夫

    B．克鲁普斯卡娅

    C．卢那察尔斯基

    D．马卡连柯


    马卡连柯

  • 第4题：

    提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ）

    A.凯洛夫
    B.杜威
    C.马卡连柯
    D.赫尔巴特

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

    A儿童中心保育论

    B社会中心保育论

    C集体主义保育论

    D自由主义保育论


    C
    略

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