教师职业的作用有()。A.传播主流文化、意识和道德价值的作用B.对个体的潜能和智力培养的奠基作用C.传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用D.促进人类文明交往E.解放社会生产力的作用

题目
教师职业的作用有()。

A.传播主流文化、意识和道德价值的作用

B.对个体的潜能和智力培养的奠基作用

C.传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用

D.促进人类文明交往

E.解放社会生产力的作用


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  • 第1题:

    教师职业的作用主要是()。

    A、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用

    B、传播主流文化、意识和道德价值的作用

    C、对个体的潜能和智力培养的奠基作用

    D、以上都属于教师职业的作用


    参考答案:D

  • 第2题:

    教师职业道德最基本也最重要的作用是(  )。


    A.教育作用

    B.调节作用

    C.导向作用

    D.示范作用

    答案:B
    解析:
    本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用,即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有:教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。

  • 第3题:

    教师职业道德的作用有哪些?
    (1)教师道德对加强学校的德育工作具有重要作用;
    (2)教师道德对学校整个教育工作的健康和稳定发展起着促进作用;
    (3)教师道德能直接或间接地影响社会风气,推动物质文明和精神文明的进步,有利于国家和社会的稳定与发展。

  • 第4题:

    试述教师职业角色的多样化,以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。


    答案:
    解析:
    【要点】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来,教师的职业角色主要有以下几个方面:
    (1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等也有引导和示范的责任。
    (2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用之才。
    (3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染,潜移默化的作用。
    (4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
    (5)朋友角色。在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
    (6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化,决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
    教师在人类社会发展中的作用:
    (1)教师是人类文化科学的传播者,在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。
    (2)教师是人类灵魂的工程师,在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。
    (3)教师是人类潜能的发掘者,对人的智力开发起着奠基作用。

  • 第5题:

    教师职业道德最基本也最重要的作用是(  )。

    A、教育作用
    B、调节作用
    C、导向作用
    D、示范作用

    答案:B
    解析:
    教师职业道德的作用,即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有:教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调节作用是教师职业道德最基本也最重要的作用。

  • 第6题:

    教师职业纪律的作用。
    首先,教师职业纪律有利于规范办学行为。将学校各项工作置于统一规范之下,认真执行这些法律法规,将有利于规范办学行为,减少工作的盲目性和随意性,避免违法行为的产生。
    其次,教师职业纪律有利于维护学校、教师及学生的合法权益。一是当学校及师生的合法权益受到外部的不法侵害时,要寻求法律保护,捍卫法律尊严,并能及时通过法定程序得以补救。二是明确了学校与教师、教师与学生之间的法律关系,规范各方的行为,依法保护学校、教师、学生的权益。
    第三,教师职业纪律有利于提高学校工作效率。学校实行依法治校,教师实行依法执教,各项工作有章可循,部门和人员的职责明确,应当做什么,不应当做什么,该怎么做,不该怎么做,人人心中有数。
    第四,教师职业纪律有利于培育良好的校风。学校依法治校,教师依法执教,对于培养教师的集体主义意识,增强组织性和纪律性,增进团结和凝聚力,尤其是对于形成良好的校风,有着非常重要的作用。
    第五,教师职业纪律有利于学校改革的推进。依法治教,依法治校,既是学校改革的重要内容,又是学校改革的强大推动力。学校每一项改革措施的出台,只有借助于法律制度的力量,借助于规范的约束,才能得到切实有效而持久地推行。