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  • 第1题:

    关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。

    A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用
    B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高
    C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利
    D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联

    答案:A
    解析:
    学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,也不是通过同化机制发生作用,而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的加强、学习注意力的集中和学习意志力的提高为中介影响认知建构过程的,间接地增强与促进认知建构过程。

  • 第2题:

    19、学习动机对学习活动起着激发、 和调节的作用。

    A.推动

    B.阻碍

    C.导向

    D.鼓励


    导向

  • 第3题:

    41、一般来说,内在动机对学习的推动作用跟外在动机是一样的。


    社会意义

  • 第4题:

    学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。

    A外部动力

    B内部动力

    C条件

    D结果


    B

  • 第5题:

    9、一般来说,内在动机对学习的推动作用跟外在动机是一样的。


    正确