更多“创造性思维的特点包括() ”相关问题
  • 第1题:

    创造性思维包括哪些特点?分析如何提升个体思维的创造性。


    答案:
    解析:
    创造性思维是指,以新颖独特的方法解决问题,并产生新的、具有社会价值的产品的心理过程(1)创造性思维的主要特征有:新颖性。是创造型最本质的特征创造性思维不仅遵循一般思维活动的规律,而且要另辟路径,超越甚至否定传统思维活动模式,冲破原有理论的束缚,提出具有重大社会价值、前所未有的思维成果。发散思维和聚合思维的有机结合。创造性思维要解决的是没有现成答案的问题,由于发散性思维具有变通性、流畅性和独特性的特点,可以打破原有思雏活动模式,拓宽思路,产生新颖、独特的思想,因而是创造性思维的主要心理组成成分。但发散性思维不能离开聚合思维而单独发挥作用,它必须与聚合思维结合在一起,依据一定标准,从众多选择中,寻找最佳解决方案,以利于问题顺利解决。创造想象积极参加。创造性想象提供的是事物的新形象,并使创造性思维成果具体化。灵感状态。灵感是指人在创造性思维过程中,某种新形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。灵感是人主观能动性和积极的精神力量的集中体现,在灵感状态下,人的创造性思维活动的效率极高。(2)培养南提高创造性思维应从以下几个方面着手:创设创造性思维形成的氛围。创造力在后天教育环境中有更大的塑造空间,我们要努力营造一种民主宽松的教学环境。保护好奇心,激发求知欲。引导学生去观察大自然,考察社会生活,启发他们自己发现问题和寻求答案。改变传统的诲定学习成绩的观念,鼓励学生的创造性行为。允许学生按照自己的猜想去探索问题,鼓励他们用超出书本的知识去创造性地解决问题。引导学生积极参加创造性活动。如亲自动手设计和制造各种模型和产品。加强发散思维和直觉思维的训练。发散思维的训练应当有意识地从培养思维的独创性、灵活性和流畅性入手。可以通过一题多解等形式培养学生思维的灵活性和变通性。通过自编题目等形式发展思维的独特性和新颖性。()培养创造性人格。独立、勤奋、自信、有恒心、谦虚、细致、进取、探究等均有利于创造性的发展,我们应该着力加以培养。

  • 第2题:

    简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。


    答案:
    解析:
    创造性思维具有如下五个重要特点: ①新颖、独特且有意义的思维活动;
    ②思维加想象是创造性思维的两个重要成分;
    ③在创造性思维过程中,新形象和新假设的产生有突然性,常被称为“灵感”;
    ④分析思维和直觉思维的统一;
    ⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。
    在数学教学中培养创造性思维:(1)培养归纳、类比能力,鼓励大胆猜想;(2)一题多解,培养发散思维能力:(3)鼓励质疑提问,培养思维的批判性;(4)重视直觉思维能力培养;(5)引入数学开放题;(6)指导学生写数学小论文;(7)多一点耐心和宽容。

  • 第3题:

    简述创造性思维的特点。


    答案:
    解析:
    创造性思维是指用超常规方法,重新组织已有的知识经验,产生新方案和新成果的心理过程,是创造性认知品质的核心。其主要特征有:流畅性、变通性、独特性、综合性、突发性。现在多数研究者认为,创造性思维是一个复合体,它是由多种思维有机组成、协同作用的。首先,创造性思维是发散思维与聚合思维的统一;其次,创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的统一。

  • 第4题:

    关于创造性思维表述正确的有

    A.创造性思维包括发散思维和辐合思维
    B.创造性思维包括直觉思维和分析思维
    C.创造性思维包括理论思维
    D.创造性思维包括创造想象

    答案:A,B,C,D
    解析:
    创造性思维是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合,也是直觉思维与分析思维的结合,它包括理论思维,也包括创造想象。当然,在创造性思维中,有可能运用更多的发散思维。

  • 第5题:

    创造性思维的特点。


    答案:
    解析:
    创造性思维是指用超常规方法,重新组织已有的知识经验,产生新方案和新成果的心理过程,是创造性认知品质的核心。其主要特征有:流畅性、变通性、独特性、综合性、突发性。现在多数研究者认为,创造性思维是一个复合体,它是由多种思维有机组成、协同作用的。首先,创造性思维是发散思维与聚合思维的统一;其次,创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的统一。