参与式培训鼓励参与者在(),培训目的是“授之以渔”,使参与者提高学会学习的能力,实现自我超越。A."教中学"B.”躺着学“C.“做中学”D.”在线学“

题目
参与式培训鼓励参与者在(),培训目的是“授之以渔”,使参与者提高学会学习的能力,实现自我超越。

A."教中学"

B.”躺着学“

C.“做中学”

D.”在线学“

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1.参与式培训是指,通过(),引导参与者在活动中反思自己的经验与观念,在交流和分享中学习他人的长处,产生新的思想,达到新的认识,从而实现自我提高的一种培训方式。A.创设情境B.期末考试C.期中考试D.小测验

2.为评估培训效果，应收集哪几个方面的信息?（ ）。A．参与者对培训项目的看法B．参与者所学资料的范围C．参与者应用所学新知识的能力D．培训目标是否达成E．培训的原则

3.在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（ ）。A.塑造领导能力 B.开发参与者的企业家潜能 C.让参与者准备好进行初级管理工作 D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

4.参与式培训能够促使参与者学会对自己所在单位的已有资源进行(),以解决培训“资源匮乏”的问题。A.修改B.发掘、规划和利用C.贩卖D.购买

更多“参与式培训鼓励参与者在(),培训目的是“授之以渔”,使参与者提高学会学习的能力,实现自我超越。 ”相关问题

  • 第1题：

    常用的培训开发评价方法是通过问卷形式进行培训开发评价调查，调查收集的信息有( )。

    A.员工对企业开发的培训项目的参与程度
    B.参与者对培训开发项目的看法
    C.参与者所学资料的范围
    D.参与者应用所学新知识的能力
    E.培训开发目标是否达成

    答案：B,C,D,E
    解析：
    常用的培训与开发效果的评估方法是问卷调查法。问卷调查收集的信息包括：①受训人员对培训与开发项目的看法；②受训人员所学的知识内容、技能；③受训人员应用所学新知识的能力；④培训与开发的目标是否达成等。

  • 第2题：

    在管理人员的培训中，四级培训的目的是( )

    A.塑造领导能力
    B.开发参与者的企业家潜能
    C.让参与者准备好参加初级管理者工作
    D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

    答案：D
    解析：
    在管理人员的培训中，四级培训的目的是提高参与者的自我管理能力和团队建设能力。

  • 第3题：

    在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（ ）。

    A.塑造领导能力
    B.开发参与者的企业家潜能
    C.让参与者准备好进行初级管理工作
    D.提髙参与者的自我管理能力和团队建设能力

    答案：A
    解析：
    员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。一般按照以下四个级别进行：①四级培训，管理理论教程；②三级培训，基础管理教程；③二级培训，高级管理教程；④一级培训即总体管理教程。其中，一级培训，总体管理教程的培训目的是塑造领导能力。

  • 第4题：

    在管理人员的培训中，四级培训的目的是（ ）


    A.塑造领导能力

    B.开发参与者的企业家潜能

    C.让参与者准备好参加初级管理者工作

    D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

    答案：D
    解析：
    在管理人员的培训中，四级培训的目的是提高参与者的自我管理能力和团队建设能力。

  • 第5题：

    员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。在培训中，四级培训的目的是( )。


    A.塑造领导能力

    B.开发参与者的企业家潜能

    C.让参与者准备好参加初级管理者工作

    D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

    答案：D
    解析：
    四级培训：管理理论教程；四级培训的目的是提高参与者的自我管理能力和团队建设能力。

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