我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、兰种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D.认识常见的蔬莱、水果、千果，比较其异同.并进行分类

题目

我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。

A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、兰种

B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木

C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种

D.认识常见的蔬莱、水果、千果，比较其异同.并进行分类

相似考题

1.闽台植物崇拜突出地表现在( )崇拜上。A. 树木B. 花草C. 灌木D. 森林

2.主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

3.中班的植物教育目标是:认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种,知道它们的名称,从根、茎、叶、花、果中某些部分的外形特征,比较其明显的不同点。()此题为判断题(对，错)。

4.在幼儿园科学教育中,比如我们要让学生认识植物的内容,不仅要认识树木,也要认识花草,还可以认识苔藓等低等植物,不仅要认识生长在陆地上的植物,也要认识生长在水里的植物。请问这体现了学前儿童科学教育内容的何种要求()?A.关注幼儿生活B.体现广泛性和代表性C.反映时代特征D.反映生活的整体性

更多“我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。 A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、兰种 B. ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园中,当幼儿玩玩具时,教师可以教他们认识颜色、形状、数一数有多少;当外出散步时,教师可以让幼儿认识路边的花草和树木等,这些都属于日常生活中的()。

    A.渗透教育

    B.专门教育

    C.随机教育

    D.个别教育


    参考答案：C

  • 第2题：

    17、认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的（）幼儿的科学教育目标。

    A．小小班

    B．小班

    C．中班

    D．大班


    A

  • 第3题：

    15、下列关于蔬菜水果与转基因的说法，错误的是（）

    A．目前我国没有一种蔬菜水果是转基因产品

    B．水果蔬菜不容易坏就是转基因食品

    C．蔬菜水果只要按条件储藏，就能久存

    D．反季节蔬菜水果不是转基因作物


    水果蔬菜不容易坏就是转基因食品

  • 第4题：

    10、植物界单朵花最大的植物是

    A．巨魔芋

    B．大花草

    C．莲（荷花）

    D．百岁兰


    B

  • 第5题：

    2、下列关于蔬菜水果与转基因的说法，错误的是（）

    A．目前我国没有一种蔬菜水果是转基因产品。

    B．水果蔬菜不容易坏就是转基因食品

    C．蔬菜水果只要按条件储藏，就能久存

    D．反季节蔬菜水果不是转基因作物


    水果蔬菜不容易坏就是转基因食品

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