在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循()的法律原则。A.以事故性质判断违法责任B.谁有过错、谁承担赔偿责任C.按类型和原因区分责任人D.由学前教育机构负主要责任

题目
在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循()的法律原则。

A.以事故性质判断违法责任

B.谁有过错、谁承担赔偿责任

C.按类型和原因区分责任人

D.由学前教育机构负主要责任


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  • 第1题:

    保育员制定学前教育机构清沽卫生卫生制度的准备工作包括事先了解有关学前教育机构清洁卫生的法律法规性文件,熟知制定清洁卫生制度的依据和原则,了解学前教育机构清洁卫生工作的()。

    A、基本工作流程和要求。

    B、工作要求

    C、基本工作流程和方法

    D、原则和方法


    参考答案:A

  • 第2题:

    在对幼儿园事故的类型和原因分析的基础上,遵循( )的法律原则。

    A、举办者承担主要责任

    B、谁有过错,谁承担赔偿责任

    C、幼儿教师个人承担主要责任

    D、幼儿园园长承担主要责任


    参考答案:B

  • 第3题:

    简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型
    (1)社会福利部门举办:托儿所、日托中心、社区中心婴儿室。
    (2)教育部门举办:托儿所、幼儿学校、幼儿班、小学附设托儿所。
    (3)卫生保健部门举办:日托中心、游戏小组。
    (4)私人或团体举办:托儿所、幼儿学校、教会托儿所、游戏小组、亲子小组、儿童保育中心。

  • 第4题:

    事故分析和性质的认定,主要包括以下步骤:①事故类型分析:②事故原因分析:③事故责任分析:④事故性质的认定:⑤事故经济损失分析。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    “尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一,试述该原则的含义。


    答案:
    解析:
    (1)尊重和保护幼儿的原则,即幼儿教师在幼儿教育实践过程中要尊重幼儿的人格、个性和年龄特点等,保护儿童的身心健康、好奇心、自尊心等不被伤害。幼儿处于个体发展的早期,各方面发育还很不成熟,教师必须保护和尊重幼儿,遵循儿童身心发展规律,这样才能更好地促进幼儿健康、和谐、全面地发展。
    (2)①尊重和保护幼儿的年龄特点。重视游戏在幼儿发展中的作用,允许幼儿犯错,对幼儿不正确的行为要究其原因,讲明道理,遵循幼儿发展的阶段性规律,对幼儿提出的要求不要过低或过高。
    ②尊重和保护幼儿的人格特点。教师要树立科学的儿童观,平等对待每一位幼儿,为其创造良好的心理环境,要相信、信任幼儿,培养幼儿的自信心,同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。
    ③尊重和保护儿童的个别差异。教师应该充分了解每个幼儿,因材施教,对不同的幼儿提出不同的要求,多进行纵向比较、评价。
    【命题立意】考查“尊重和保护幼儿”的含义及其遵循的基本要求。★★