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  • 第1题:

    教学《梦游天姥吟留别》,教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。


    A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
    B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
    C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
    D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

    答案:C
    解析:
    知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容,分析意象、意境和形象,品味语言,还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式,更要求学生能发挥想象,感受真情,培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。

  • 第2题:

    诗歌教学中,通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野,以下表述错误的是()。

    A.诗歌拓展目的在加深对原诗的理解

    B.拓展要掌握好度,不能产生学习负担

    C.应紧紧围绕原作品本身的主题、情感

    D.拓展越广越利于学生素养的发展


    拓展越广越利于学生素养的发展

  • 第3题:

    17、诗歌教学中,通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野,以下表述错误的是()。

    A.诗歌拓展目的在加深对原诗的理解

    B.拓展要掌握好度,不能产生学习负担

    C.应紧紧围绕原作品本身的主题、情感

    D.拓展越广越利于学生素养的发展


    拓展越广越利于学生素养的发展

  • 第4题:

    教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。
    下面对该教学目标分析正确的是(  )。

    A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
    B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
    C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
    D、教师认为体会情感是教学最重要的内容

    答案:C
    解析:
    “人物形象与诗人情感”是本诗最大的特色之一,应作为教学目标和教学任务,但体会情感并不能就是最重要的任务,故A、B、D项表述错误,排除;C项正确,当选。

  • 第5题:

    【多选题】诗歌教学的内容要求包括哪些?

    A.了解诗歌类别

    B.体验诗歌情感

    C.重视诗歌想像

    D.分析诗歌意境

    E.品味诗歌节奏

    F.学习诗歌语言


    了解诗歌类别;体验诗歌情感;重视诗歌想像;分析诗歌意境;品味诗歌节奏;学习诗歌语言