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  • 第1题:

    简述美国法的形成与发展。


    参考答案:(1)殖民地时期(1607-1776年):这一时期法律制度的发展前后不平衡,大致可以分为三个阶段:
    1.殖民地早期(17世纪):此时英国的殖民统治尚不稳固,英国法的适用很肤浅。
    2.殖民地中期(18世纪上半叶):英国殖民者加紧推行英国法。
    3.殖民地晚期(1750-1776年):此时基本上处于继承和吸收英国法时期。
    (2)形成时期(1776-1861年):建国初期(1776-1828)(从盲目排斥英国法到有条件地继承英国法。)
    (3)改革时期(1828-1861):对旧的法律和判例采取批判态度,逐步完善美国法律体系。
    (4)重建时期(1861-19世纪末)
    1.彻底清除了法律体系中的封建因素。
    2.加强法律的统一。
    (4)现代法时期(20世纪以来)
    1、制定法数量大增;
    2、委托立法加强;
    3、新型法律部门的出现;
    4、法律体系的民主化。

  • 第2题:

    简述人格形成与发展的影响因素


    答案:
    解析:
    人格的形成受以下因素影响:
    (1)生物遗传因素
    (2)社会文化因素
    (3)家庭教养方式
    (4)学校教育因素
    (5)个人主观因素

  • 第3题:

    8、个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展()。

    A.提高学校适应能力

    B.形成积极自我概念

    C.改善人际交往状况

    D.学会自我控制


    改善人际交往状况;学会自我控制;提高学校适应能力;形成积极自我概念

  • 第4题:

    简述法国法的形成与发展。


    参考答案:

    (1)法兰西封建法时期
    ①.诸法并存、法律分散
    ②民事法律带有等级色彩
    ③刑事法律野蛮而残酷
    (2)资产阶级法律制度的建立与发展
    ①初创时期:重点讲述“中间立法”;
    ②全面立法:重点讲述六法体系。
    (3)法国法的特点
    ①对原有的六法进行修改,有的法典已被新法典取代;
    ②行政法、社会法等成为新的法律部门;
    ③法的民主化和社会化倾向加深;
    ④欧盟法成为法国法的重要渊源。


  • 第5题:

    30、自我概念是在经验积累的基础上发展起来的。最初它是对个人的和才能的简单抽象认识,随着年龄的增长而逐渐复杂化,并逐渐形成生理的自我、心理的自我、社会的自我等不同的层次。


    正确