用框式图解法分析下列复杂短语 学校希望他下个学期教语文

第1题：

用框式图解法分析下列复杂短语：学校派他去北京进修。

略

第2题：

用框式图解法分析下列复杂短语：我看了一下午书。

略

第3题：

用框式图解法分析下列复杂短语 写信催他马上离开上海回北京

略

第4题：

用框式图解法分析下列复杂短语：学校同意张老师参加去东北的考察团。

略

第5题：

用框式图解法分析下列复杂短语：单位派他去省城的大学进修。

略

第6题：

用框式图解法分析下列复杂短语：已经成为一名有创新意识的学者。

略

第7题：

用框式图解法分析下列短语。 我的书包。

略

第8题：

如果希望在搜索引擎中使用短语检索方式检索COMPUTERNETWORK，检索式为：（）。

第9题：

短语（）从第一层结构看不是连述短语。

• A、要求他明天上午赶到矿山指挥部
• B、希望他及时伸出援助之手帮助我
• C、听说他明天就要离开我们去工地
• D、知道他已经接到通知去支援灾区

第10题：

“命令他去”和“希望他去”这两个短语是（）。

• A、述宾短语；兼语短语
• B、述宾短语；述宾短语
• C、兼语短语；兼语短语
• D、兼语短语；述宾短语

第11题：

第12题：

第13题：

用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶

略

第14题：

用框式图解法分析下列复杂短语：你通知小王马上去三楼的会议室开会。

略

第15题：

用框式图解法分析下列复杂短语：她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。

略

第16题：

用框式图解法分析下列复杂短语：系主任同意他明年只开一门课。

略

第17题：

用框式图解法分析下列复杂短语：他让我叫你去看电影。

略

第18题：

用框式图解法分析下列短语。 她绣的花很漂亮

略

第19题：

用框式图解法分析下列短语。 作业我写完了

略

第20题：

下列（）不是三极管放大电路图解法的特点。

• A、适于输入特性
• B、适于输出特性
• C、适于分析输出幅度和失真
• D、适于分析较复杂电路

第21题：

下列短语只有（）是连述短语。

• A、希望你成功
• B、值得我投资
• C、盼望他到来
• D、命令你出发

第22题：

希望了解所要制订政策的处境、权威性、弱点，明确政策的方向，发现潜在的反对和支持联盟，最好选择的卫生政策分析方法是（）

• A、宏观政策图解法
• B、微观政策图解法
• C、政策网络分析
• D、场力分析
• E、SWOT分析

第23题：