第1题:
第2题:
我国实施互利共赢开放战略的依据是()。
第3题:
联系实际谈谈你对罗默模式的认识。
第4题:
谈谈你对我国发展文化产业政策的认识。
第5题:
试述我国坚持走和平发展道路的依据,联系实际谈谈你自己的认识。
第6题:
联系实际,谈谈你对领导与管理两者差异的认识?
第7题:
联系实际,谈谈你对影响人发展的诸因素之间关系的认识。
第8题:
联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
我国实行独立自主和平外交政策的性质决定要为实现现代化建设争取有利的和平国际环境
坚持走和平发展道路在谋求自身发展的同时也要积极促进其他国家共同发展
和平与发展是世界发展的潮流
互利共赢是中国走和平发展道路的鲜明特征
第13题:
结合赞可夫的“教学发展理论”,联系实际,谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。
(一)赞可夫的教学发展理论:
(1)主导思想:教学要以最好的教学效果来促进学生的一般发展,学生在一般发展上得成绩,又是自觉而巩固地掌握知识的可靠基础。他们说的发展是智力和个性品质的发展和提高。
(2)提出了教学五原则:高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括后进都得到发展的原则。
(3)教学过程和教学方法上提出了:重视内部诱因,重视情绪生活,强调间接法为主、直接法为辅,讲清基本概念,精心安排练习等。
(二)教学与发展的关系是:
(1)有系统有组织的认知活动可以促进学生的个体发展。
(2)发展又为实现教学任务提供了有利的条件。
(3)二者之间是学生知识掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品质发展的关系。
(三)其规律性的表现为:一方面掌握知识是发展学生智能和心理品质的基础,另一方面,学生的发展水平又是学生学习和掌握知识的重要条件。
略
第14题:
为什么坚持走和平发展道路?
第15题:
请简要谈谈你对中国特色农业发展道路的认识。
第16题:
我国政府领导人在许多重要场合谈到我国的对外方针时,都强调我国坚持走和平发展道路。坚持走和平发展道路是我国唯一正确的选择。我国走和平发展道路的主要决定因素是() ①我国的国家性质②我国的基本政治制度 ③和平与发展成为时代主题的历史条件④我国在联合国的地位和作用
第17题:
我国坚持走和平发展的道路的内涵是什么?
第18题:
试述中国和平发展道路的主要依据。
第19题:
2013年7月30日,新华社发表评论员文章指出,在中国走和平发展道路的同时,我们呼吁其他国家也都要走和平发展道路。我国坚持走和平发展道路的根本原因()①和平与发展是当今时代的主题②我国是人民民主专政的社会主义国家③我国是安理会常任理事国之一④我国的国家利益
第20题:
联系实际,谈谈怎样认识并实现我国全面发展的教育目的。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: