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  • 第1题:

    学习能力是学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式,是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。

    A.选择与运用教学媒体

    B.选择与组织教学内容

    C.分析学习者的学习风格之好坏优劣

    D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学


    参考答案:B

  • 第3题:

    学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第4题:

    学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( )


    A.学习方法

    B.学习风格

    C.学习计划

    D.学习习惯

    答案:B
    解析:
    学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

  • 第5题:

    学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为()。

    • A、认知风格
    • B、学习风格
    • C、学习动机
    • D、学习兴趣

    正确答案:B

  • 第7题:

    教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()

    • A、学习者的风格特征
    • B、学习者的一般特征
    • C、学习者的心理特征
    • D、学习者的初始能力

    正确答案:A

  • 第8题:

    所谓学习风格,是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式


    正确答案:正确

  • 第9题:

    学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()

    • A、学习态度
    • B、学习精神
    • C、学习方法
    • D、学习风格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    判断题
    学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()
    A

    学习态度

    B

    学习精神

    C

    学习方法

    D

    学习风格


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和____的总和。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案:A

  • 第14题:

    学习环境分析是指()

    A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

    B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境

    C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

    D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统


    正确答案:B

  • 第15题:

    学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和..新课程不提倡的学习方式是(  )。

    A.接受式
    B.理解式
    C.自主式
    D.合作与探究式

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    外语教学以“学习者为中心”。而在学习者身上最重要的因素是 __________、才能和兴趣。


    答案:
    解析:
    动机

  • 第17题:

    教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(),才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

    • A、个体特征
    • B、起始能力
    • C、学习风格
    • D、群体特征

    正确答案:A

  • 第18题:

    不属于学习者分析的内容是()。

    • A、学习者分析
    • B、学习风格
    • C、年龄特征
    • D、信息加工分析

    正确答案:D

  • 第19题:

    学习者特殊特征分析主要是指()

    • A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
    • B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
    • C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
    • D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

    正确答案:C

  • 第20题:

    下面关于学习风格说法正确的是()。

    • A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式
    • B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和
    • C、学习者学习风格的差异,具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异
    • D、学习风格具有独特性、稳定性特点
    • E、学习风格具有可塑性的特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。

    • A、视觉型学习者
    • B、触觉型学习者
    • C、自然型学习者
    • D、交际型学习者

    正确答案:A

  • 第22题:

    填空题
    学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

    正确答案: 学习方式,学习倾向
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。
    A

    视觉型学习者

    B

    触觉型学习者

    C

    自然型学习者

    D

    交际型学习者


    正确答案: D
    解析: 通过肢体动作、说话者的表情来获取信息说明这些小朋友比较喜欢通过观察获取信息。是视觉型的学习者。触觉型学习者是通过动手操作去进行学习思考的,喜欢运动和动态活动,有较多的身体接触。交际型学习者更多的是通过和其他人讨论获得信息。