A按产品划分
B按职能划分
C按专业划分
第1题:
第2题:
第3题:
为了减轻企业管理者的负担和利于互相监督,管生产的领导和部门与管安全的领导和部门必须分开
第4题:
简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
第5题:
国外企业中出现的“事业部”或“集团”企业属于按产品划分的部门,这样做的优点主要有()
第6题:
为了能够顺利地开展日常生产工作,班组长还要能够给自己班组的职工传授必要的专业知识和()
第7题:
下列现代企业部门划分的类型中,有利于发挥专用设备效益、人员技能和专业知识的是()组织结构
第8题:
职能部门化
产品部门化
区域部门化
过程部门化
第9题:
对
错
第10题:
专业技能
专业情操
专业知识
教学方法
第11题:
按产品划分
按职能划分
按专业划分
第12题:
有利于发挥专用设备效益
有利于发挥个人的技能和专业知识
有利于管理部门对产品部门的协调和控制
有利于部门内部的协调
有利于产品的增长和发展
第13题:
第14题:
第15题:
()有利于调动基层管理者的积极性;取得地区专业化的效益;组织对外部环境的适应能力比较强;有利于组织培养高层管理者。
第16题:
管理者有时需对企业某部门的经营活动方向进行选择,可采用()和()两种方法。
第17题:
()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o
第18题:
为了充分运用用管理者的专业知识和技能,有利于组织专业化生产和经营,常常采用()部门的方法。
第19题:
方法
技巧
技能
第20题:
职能部门化
产品部门化
区域部门化
过程部门化
第21题:
它有利于把联合化和专业化的优点结合起来,提高生产效率
它有利于高层管理者集中精力进行战略决策和长远规划
它有利于增强企业活力
它有利于减少管理成本和费用
第22题:
专业技能
专业情操
专业知识
教学方法
第23题:
有利于推进农业现代化
有利于采用先进生产技术
有利于推进组织创新
有利于提高农产品的商品率
有利于实行农工商综合经营
第24题:
职能部门化
产品部门化
区域部门化
过程部门化