简述影响儿童记忆保持的主要因素
题目
简述影响儿童记忆保持的主要因素
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第1题：
简述学前儿童记忆策略的发展。
正确答案：
记忆策略在幼儿阶段就已经产生了。学前儿童开始使用复述策略，但是他们表现的复述过程的持续性是有限的，他们的复述行为要到6岁以后才会对他们的记忆产生影响。复述策略的使用同样可以在很小的儿童身上发现，不过学前儿童还不能进行语义组织，这是因为他们还没建立高度概括的、逻辑意义的概念网络。精细加工策略出现较晚，一般出现在11岁以后。 -
第2题：
简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。
（1）成熟，即神经系统的成熟，是心理发展的必要条件。
（2）练习和习得经验，包括物理经验和逻辑—数理经验。
（3）社会经验。
（4）平衡，指不断成熟的内部组织和外部环境相互作用的过程，是心理发展的最重要因素，即决定因素。
略 -
第3题：
简答题 简述智障儿童的记忆特点。
智障儿童早期运动能力训练分为大运动和精细运动能力训练。 大运动又可分为两类: 1)基本动作训练 2)平衡协调训练 精细动作训练 1)手指的抓握能力、抓握控制能力训练 2)双手协调能力训练 3)手腕内收、外展、旋转等动作控制能力训练 4)手眼协调能力的训练 -
第4题：
简述3-6岁儿童记忆发展的特点。
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
略 -
第5题：
39、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，3-4岁后出现可以保持终生的记忆。
B 3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。