社会“承包”公立学校的模式主要有__________、__________。
题目
社会“承包”公立学校的模式主要有__________、__________。
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第1题：
属于工程总承包的模式主要有().A、建筑工程管理模式
B、设计-建造、设计采购施工及交钥匙模式
C、建造-运营-移交模式
D、项目管理模式
参考答案：ABCD
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第2题：
简评公立学校转制模式。
公立学校转制模式既实现了学校的所有权与经营权的分离，又综合了公办与民办学校两种体制的优长，在实践中表现出了一些优势：
首先，筹集了教育经费、促进了国有资产增值。其次，冲击了传统体制、搞活了学校管理机制。再次，提高了教育质量，推动了教育教学改革。但是，在具体实践过程中也出现了许多问题。
略 -
第3题：
介于公办与民办之间的混合型学校模式有（）
A公立学校“转制”模式
B社会“承包”模式
C名校“创办”民校模式
D“大学城”制模式
A,B,C,D
略 -
第4题：
现代师生关系模式主要有两种，______模式和社会体系模式。
正确答案：
相互作用 -
第5题：
如何评价公立学校“转制”的办学模式？
公立学校转制模式既实现了学校的所有权与经营权的分离，又综合了公办与民办学校两种体制的优长，在实践中表现出了一些优势：
首先，筹集了教育经费、促进了国有资产增值。其次，冲击了传统体制、搞活了学校管理机制。再次，提高了教育质量，推动了教育教学改革。
但是，在具体实践过程中也出现了许多问题，比如优质学校参与转制，把公办教育资源变成高收费学校，在一定程度上损害了入学者的利益；学校资产来源多元化，缺少对资产的科学管理，不同程度地导致了国有资产流失。
略