大学生活是人生成长的关键时期,青年的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要()。A.提供价值教育B.加以正确引导C.采取全面掌控D.任其自由发展

题目
大学生活是人生成长的关键时期,青年的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要()。

A.提供价值教育

B.加以正确引导

C.采取全面掌控

D.任其自由发展

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1.关于年轻恒牙错误的描述是：( )A、牙已萌出B、牙形态尚未完全形成C、牙结构尚未成熟D、牙根未发育完成E、牙根已发育完成

2.前病毒是指()A、尚未感染宿主细胞游离病毒B、整合到宿主染色体上的病毒基因组C、成熟的子代病毒D、进入宿主细胞内的病毒E、尚未完成装配的病毒

3.学习的最佳期限是指（ ）。(A)心理机能已经发展成熟的时候 (B)学习条件都已经具备的时候 (C)心理机能开始形成之前 (D)心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时

4.未成年人的身心尚未成熟,他们的健康成长需要受到保护。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    大学生心理发展的主要特点是（ ）。

    A.个性发展尚不够成熟和稳定
    B.智力发展尚未达到最佳水平
    C.情绪强烈，情感内容日益丰富
    D.兴趣与职业尚未直接发生联系

    答案：C
    解析：
    大学生心理发展的主要特点包括：①个性发展的成熟化与稳定性；②智力发展到最佳水平，各种认识能力普遍提高；③交往领域扩大，情绪强烈，容易激动，情感内容日益丰富；④兴趣的深化并与职业成就相联系；⑤规划生活、设想未来与预期社会化。

  • 第2题：

    【多选题】大学阶段无疑是人生发展的一个重要时期，它是______。

    A．人生发展的定向时期。

    B．世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

    C．优良品格塑造的重要时期。

    D．社会化趋于完成的宝贵时期。


    ABC

  • 第3题：

    12、大学是人生成长的重要时期，也是（）的关键时期。

    A．世界观

    B．人生观

    C．价值观

    D．道德观


    世界观;人生观;价值观

  • 第4题：

    （）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。

    A陈述性知识

    B程序性识

    C显性知识

    D隐性知识


    D
    略

  • 第5题：

    大学生正处在人生成长的关键时期，知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。


    价值观塑造尚未成型;情感心理尚未成熟

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