对教师解读诗歌语言的要求是()A、准确B、鲜明C、生动D、平实

题目
对教师解读诗歌语言的要求是()

A、准确

B、鲜明

C、生动

D、平实


相似考题
参考答案和解析
答案:D
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  • 第1题:

    教师有感情地朗诵诗歌具体要求是:有节奏、_____、_____,能深深吸引并打动幼儿。


  • 第2题:

    9、为了追求表达意义的准确,诗歌的语言要力求精准,避免多义。


    错误

  • 第3题:

    【单选题】诗歌教学要实现从意象到意境的学习,其路径不是对诗歌艺术的语言分析,而是对诗歌______的感受、体验、想象、领悟。

    A.形式

    B.韵律

    C.意象

    D.节奏


    意象

  • 第4题:

    中古文人诗兴起以后,由于对诗歌特质的理解的偏差,语言繁复,妨害纯净的诗境的形成。主讲教师将之称为“ 现象”(空格上填两字)。这一现象清除的过程,也就是中国古典诗歌发展为高度自觉的艺术创造的过程。以语言浅显、意境明净、韵味悠长为特色的盛唐诗歌便以此为前提而产生。


    壅塞

  • 第5题:

    《诗歌欣赏与诗歌疗法》考试题:请在以下两题中任意选择一题 :一、请运用本门课程所讲的诗歌疗法原理及采用诗歌疗法解读诗的方法,解读你喜欢的任何一首诗。二、请写一首您想写的诗,题材与体裁不限。


    抒情为主流