试述电话采访的优势与劣势?并结合具体实例加以说明。

题目

试述电话采访的优势与劣势?并结合具体实例加以说明。


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  • 第1题:

    试述小企业的创新优势与劣势。


    参考答案    小企业具有以下创新优势:
        (1)小企业创新是产业先导性创新。
        小企业规模小、经营灵活、决策简练果断、富于创新精神,易于涉足新的领域和率先采用新
    的理念以及有效组织、管理方式,相对于大企业创新,小企业的产业先导性特点尤为突出。
        (2)小企业创新更注重实效。
        小企业创新活动更多地接近市场和直接面向消费者,因而从各方面都体现出务实性。在
    创新来源、创新方式、创新过程,以及创新成果等各个方面,小企业创新都表现为注重实效性。
        (3)小企业创新有较好的组织保障。
        小企业组织变动的灵活性为其技术创新提供了体制上的保证,也为克服自身实力弱的缺
    陷,集中有限的人力、物力,高效地进行技术创新,迅速提高竞争力提供了组织、制度保障。
        (4)业主支持是小企业创新的重要保证。
        小企业往往是业主制、合伙制或者准公司制企业。业主作为一个企业的主要经营者与管
    理者是企业的灵魂,其思维方式与素质高低对该企业的经营管理活动有着重要影响,从而对该
    企业的创新能力也发挥着很大的作用。
        (5)政府扶助是小企业的创新支持。
        随着各国经济发展,对小企业在经济发展中的作用的认识越来越清晰,政府和社会也越来
    越多地对小企业创新给予支持和认可。
        小企业创新的劣势:
        ①信息不畅。
        信息流通不畅,技术搜索成本较高是中小企业创新的首要障碍,特别在那些基础设施比较
    落后的国家和地区,这一问题表现得尤为突出。这里的信息不仅包括产品的供求信息,还包括
    技术信息、管理信息等。
        ②资金不足。
        大量的调研资料显示,资金不足是中小企业创新的最大障碍,这既包括企业自身实力较弱,用于创新的资金有限,也包括通过市场融资非常困难,政府的支持力度不够等。
        ③人才缺乏。
        由于大多数小企业的工资和福利待遇较低,缺乏对人才的吸引力,引进人才、留注人才和
    培养人才都有许多困难。人才匾乏,没有科学有效的人力资源引进、培育和利用机制,这是造
    成企业技术创新、技术转移十分困难的一个重要原因。
        ④环境不良。
        尽管政府对小企业的创业和发展在法律法规、政策措施等各方面提供了许多的优惠条款,
    并且对小企业的技术创新给予支持和指导,但政府的许多管理条款和要求也给小企业带来一
    定的负担,这是政府在支持小企业技术创新活动中经常讨论的问题。


  • 第2题:

    试述电视传播的优势与劣势。
    电视传播的优势:
    (1)表现力强,最具现场感。电视实现了多维传播,集动态图象、声音、文字于一体,改变了单纯依靠静态文字图片或声音符号的传播方式,生动形象,感染力强。
    (2)纪实性强,带来真实感。纪实性表现在镜头对于事件的直接呈现,使观众能通过自己的眼睛、耳朵去观察、感受和思考。
    (3)交流性强,激发参与感。电视媒体的亲近感和内容的接近性满足了人们的参与性要求。
    电视传播的劣势:
    (1)电视媒介自身传播方式具有局限性。电视的线性传播给电视带来诸多不便,观众必须在约定时间内收看节目,过时不候。
    (2)直观性太强使想象空间小,思考余地不大。
    (3)电视负面作用更加直接。比如电视播放的暴力、色情、凶杀等镜头对青少年的毒害尤为严重。

  • 第3题:

    1、1.什么是绿色设计,绿色设计的基本原则有哪些?结合具体实例或产品进行说明。 2.绿色设计的发展方向有哪些?结合具体实例或产品进行说明。 3.绿色材料有哪些?有哪些具体应用。结合具体实例或产品进行说明。 4.绿色设计与传统设计有什么不同?作为产品设计师如何做到绿色设计。


    绿色设计源于人们对于现代技术文化所引起的环境及生态破坏的反思,体现了设计师的职业道德和社会责任心的回归。在很长一段时间内,工业设计在为人类创造了现代生活方式和生活环境的同时,也加速了对资源、能源的消耗,对地球的生态平衡造成了巨大的破坏。特别是工业设计的过度商业化,使设计成了鼓励人们无节制消费的重要介质。“有计划的商品废止制”就是这种现象的极端表现,因而招致了许多的批评和责难,设计师们不得不重新思考工业设计的职责与作用。 绿色设计着眼于人与自然的生态平衡关系,在设计过程的每一个决策中都充分考虑到环境效益,尽量减少对环境的破坏。对工业设计而言,绿色设计的核心是“3R”,即Reduce、Recycle和Reuse,不仅要尽量减少物质和能源的消耗、减少有害物质的排放,而且要使产品及零部件能够方便地分类回收并再生循环或重新利用。绿色设计不仅是一种技术层面的考虑,更重要的是一种观念上的变革,要求设计师放弃那种过分强调产品在外观上标新立异的做法,而将重点放在真正意义上的创新上面,以一种更为负责的方法去创造产品的形态,用更简洁、长久的造型使产品尽可能地延长其使用寿命。

  • 第4题:

    试述教师劳动的特点并就其中一个特点以实例加以说明。


    答案:
    解析:
    教师劳动的主要任务包括:教好功课;加强学生思想品德教育,教书育人;关心学生的 身心健康。教师劳动的对象、内容和过程的特殊性使教师劳动具有一系列的特点。
    (1)复杂性
    教师劳动的过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识技能的复杂的脑力劳动 和体力劳动的过程。教师劳动的效果,不只取决于教师的主动积极性,也要有学生的积极 主动性,并且还要使二者很好地结合起来。这就要求他本身应当具有广博的知识,掌握传 授知识的有效方法,懂得创造型人才培养的方法、手段和模式。这种既是客体又是主体的 双重性,使得教师的劳动具有了特殊的复杂性。
    (2)创造性
    教育是一门艺术。教育教学虽有规律可以遵循,但是由于教育的对象是具有感情、受 社会多方面影响的人,是具有个性、正在迅速成长的儿童、青少年,这就要求教师在劳动中 要具有极大的独立性和创造性。
    (3)示范性
    在很多情况下,教师的言谈举止,为人处世的态度,求知的精神,思维方法等都或多或 少地影响着学生。如思想品德的示范性、教学手段的示范性、知识传递中的示范性。
    (4)隐蔽性和长周期性
    教师劳动主要是以个体劳动的方式进行的。教师劳动的成果集中体现在学生对知识 技能的掌握、智力的发展、道德水平的提高和身体健康成长等方面。但从教育的实际情况 来看,任何一个学生的发展,都不仅仅是许多教师共同教育的结果,而且也是学校、家庭、社 会和学生本人长时间共同努力的结果。教师的这种劳动特点,就使教师的劳动及其成果具 有长周期性,它不像科学家、文学家、工人的劳动成果那样很快就能见成效,立即为社会所 承认,它需要一个漫长的时期才能看到效果。
    教师工作的创造性可以体现在教师,工作的各个方面,如:
    ①教师劳动过程的创造性
    教师劳动的创造性,根本在于他们的活动并无固定的规范、模式、方法可以套用。教师 在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规 律,选择最有效的方法与途径来完成教学任务。这种理解、选择和实施的过程,就是创造的 过程。 、
    ②学生自身条件的不同,决定了教师劳动的创造性
    教育对象千差万别,教育条件千变万化,教育内容也各不相同。所以,在教师工作中不 可能有一套可供教师在任何条件下都能使用的模式。教师既不能照搬别人的经验,也不能 把自己的经验一年又一年地重复使用,只有不断地去创造去更新。另外,社会在发展,学生 在变化,这也就要求教师重新去寻找适当的方法。
    正是教师的辛勤劳动,教给学生如何保持良好的心境,如何面对生活中的成败得失,让 学生有一个健康的心理,真正做到身心两健,幸福、愉快地成长。

  • 第5题:

    1.什么是绿色设计,绿色设计的基本原则有哪些?结合具体实例或产品进行说明。 2.绿色设计的发展方向有哪些?结合具体实例或产品进行说明。 3.绿色材料有哪些?有哪些具体应用。结合具体实例或产品进行说明。 4.绿色设计与传统设计有什么不同?作为产品设计师如何做到绿色设计。


    绿色设计起自于旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动,虽然它迄今仍处于萌芽阶段,但却已成为一种极其重要的新趋向。绿色设计源于60年代在美国兴起的反消费运动。这场反消费运动是由记者帕卡德(VancePackard)猛烈抨击美国汽车工业及其带来的废料污染问题而引发的。