“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯这句话蕴涵的哲理是（ ）。A．矛盾双方相互排斥B．矛盾双方相互渗透C．矛盾双方在一定条件下相互依存D．矛盾双方在一定条件下相互转化
题目
“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯这句话蕴涵的哲理是（ ）。
A．矛盾双方相互排斥
B．矛盾双方相互渗透
C．矛盾双方在一定条件下相互依存
D．矛盾双方在一定条件下相互转化
相似考题
参考答案和解析
恩格斯这句话表明的是历史灾难和历史的进步作为矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。本题答案为D。
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第1题：
京师同文馆是中国最早的新式学校，具有巨大的历史进步意义。答案：解析：【答案要点】这种说法不完全正确。
京师同文馆是第一所洋务学堂，是我国最早的官办新式学校。最初是作为外语学校设立的，实质是近代中国被动开放的产物。鸦片战争后，中外交涉活动日渐纷繁，培养多方面的外交人才，特别是外国语人才的要求越来越迫切，特别是中英、中法《天津条约》中都有两国交涉实用文种的规定，即以后在与中国的交涉中，只使用英文和法文，在三年内配送中文，待中国选派学生学习外文以后，即停附中文。这一歧视性的规定，迫使清政府作出了开办外语学校的决定。
迫于外交需要，1862年6月京师同文馆正式开学。创立之初，是专修外国语的学校，学生都是从满族亲贵中选取的十三、四岁的少年。初创时只有英文馆，1866年增加天文算学馆，司习天文、算学。自此，同文馆变为综合性学校，学习年限为八年。在同文馆的课程中，外语居于首位，汉文经学贯穿始终，特别重视对学生封建道德习惯的培养，还向学生灌输殖民主义思想．帝国主义以宗教麻醉学生。在学校管理上，因经费由英国操纵的海关拨款，所以管理权也由外国控制。1900年，八国联军攻占北京时停办。1902年并入京师大学堂。
因此，同文馆既有封建性，又有殖民性，是清政府在教育上和外国资本主义结合的产物，是我国半殖民地半封建社会教育的开端，具有新的办学形式，且使科学教育正式列入中国教育之中，教育向前迈了一步，但是我们不能忽视其局限性、殖民性。 -
第2题：
党和国家进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期是以哪一次会议为标志？
正确答案: 党的十一届三中全会 -
第3题：
恩格斯说：“没有那一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿”比较近代以来，两次中日战争中国一胜一败的结局，抗日战争对中国进程最重要的“补偿”是（）
- A、刺激了中华民族的觉醒
- B、加速了中国民主革命的进程
- C、壮大了人民的力量
- D、赢得世界各国人民的同情和支持
正确答案:C -
第4题：
纪传体史书记载历史是以（）为纲的。
- A、历史编年
- B、历史事件
- C、历史人物
- D、历史专题
正确答案:C -
第5题：
文艺复兴是欧洲历史上著名的历史事件。请回答： 恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”为什么他这么说？
正确答案: 因为它没有准确的把这场运动的实质揭示出来 -
第6题：
“社会主义道路不是涅瓦大街，它不是笔直的。”这句话是：（）
- A、历史唯心论
- B、历史倒退论
- C、历史进步论
- D、历史循环论
正确答案:C -
第7题：
简析历史剧《屈原》中“雷电颂”的蕴涵。
正确答案: “雷电颂”出现在《屈原》中的第五幕第二场，是全剧的高潮，也是最精彩之处。开场写靳尚与郑詹尹对话，靳尚授意郑詹尹，要以毒酒将屈原毒杀，然后放火烧庙，这就把剧情推向紧张。接着郑詹尹请三阎大夫到神殿走动，屈原即借风雷电抒发满腔激愤。屈原悲壮沉雄地呼唤：呼唤着风咆哮起来，将沉睡的人们震醒，将比铁还沉重的黑暗震破，将死了的吹活转来……屈原呼唤的那咆哮的风。轰隆的雷，刺破长空的剑，是象征着正义者反抗强暴的巨大精神力量，也是屈原那博大胸怀与悲剧精神的升华。同时，屈原那吞吐天地的悲愤之情与暴风雨般的坚毅性格，也是从“雷电颂”里形象地再现出来。可以说，屈原这段独白是一首反抗腐败、歌颂正直的颂歌，同时也具有鲜明的时代特色与思想倾向。是郭沫若借屈原之口将自己胸中对国民党反动统治的愤恨，将国统区人民蒋介石反动统治的愤恨都说了出来。 -
第8题：
“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯这句话蕴含的哲理是（）。
- A、矛盾双方相互排斥
- B、矛盾双方相互渗透
- C、矛盾双方在一定条件下相互依存
- D、矛盾双方在一定条件下相互转化
正确答案:D -
第9题：
问答题简述与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。正确答案： （1）资本主义将科学技术转变为强大的生产力；
（2）资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展；
（3）资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的小生产的生产方式，保护、促进和完善资本主义生产方式方面起着重要作用，从而推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”对于20世纪三四十年代日本侵华战争这场历史大灾难而言，它“给予”中国的最重要“补偿”是（）。A使中国的人民革命力量壮大，国际地位提高
B使中国国民党“围剿”中国共产党的计划破产
C使中华民族觉醒，奋起直追世界强国
D使中国博得世界的同情和支持，国际地位有所提高
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题党和国家进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期是以哪一次会议为标志？正确答案： 党的十一届三中全会解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的”是（）的名言。A康德
B马克思
C恩格斯
D列宁
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
零基预算是以历史为基础的。（不历史为基础的）
正确答案:错误 -
第14题：
恩格斯的历史悲剧观念只能用来解释历史悲剧。
正确答案:错误 -
第15题：
东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。从人类发展的历史来看，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。邓小平指出：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”如何理解邓小平上述论断的深刻含义？
正确答案:1、东欧剧变、苏联解体是社会主义事业在发展进程中遭受的巨大挫折。
2、它发生的原因一是西方资本主义国家实施和平演变的战略，二是这些国家的改革背离了马克思主义，放弃了四个坚持。加上长期经济体制僵化，民主集中制受到损害，法制不健全，监督不力，思想僵化保守，党的执政能力下降，党群关系恶化，对外推行霸权主义等造成的结果。
3、从人类历史的发展来看，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。东欧剧变、苏联解体的悲剧深刻地教育了各国人民，使他们充分认识到：社会主义本质是全体人民共同富裕，不坚持四项基本 原则，不创造比资本主义高得多的生产力，不改善人民物质文化生活水平，就会被人民所抛弃，社会主义也巩固不了。中国等社会主义国家和人民从中吸取了深刻的教训，必将矢志不渝地坚持四项基本原则，坚持改革开放，大力发展生产力，不断改善人民物质文化生活水平，不断加强和改善党的领导，解放思想，实事求是，与时俱进，社会主义一定能走出低谷，经过曲折而迎来新的伟大复兴，向着更加健康的方向发展。 -
第16题：
历史上的上甘岭战役是指哪一次战争中的战役？
正确答案: 抗美援朝 -
第17题：
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”和“人们自己创造自己的历史”，这两句话表明（）
- A、人是研究社会历史的出发点
- B、人是社会历史的主体
- C、历史发展的方向是人自己决定的
- D、人的自我保存和发展是历史的原动力
正确答案:B -
第18题：
“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的”是（）的名言。
- A、康德
- B、马克思
- C、恩格斯
- D、列宁
正确答案:C -
第19题：
从历史发展的角度来看，资本主义政治民主的产生是人类社会发展的巨大进步。
正确答案:正确 -
第20题：
简述与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性。
正确答案:（1）资本主义将科学技术转变为强大的生产力；
（2）资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展；
（3）资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的小生产的生产方式，保护、促进和完善资本主义生产方式方面起着重要作用，从而推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步。 -
第21题：
单选题“社会主义道路不是涅瓦大街，它不是笔直的。”这句话是：（）A历史唯心论
B历史倒退论
C历史进步论
D历史循环论
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题历史上的上甘岭战役是指哪一次战争中的战役？正确答案： 抗美援朝解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题零基预算是以历史为基础的。（不历史为基础的）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析