对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身______到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到______，得到一些教育的灵感。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A感触 启示 B感悟 启蒙 C感受 启发 D感觉 启迪
题目
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A感触 启示
B感悟 启蒙
C感受 启发
D感觉 启迪
相似考题
更多“对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身______到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到______，得到一些教育的灵感。 ”相关问题
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第1题：
在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字理解不准确的是( )。
A. 英国人从不娇惯孩子
B. 英国人经常体罚孩子
C. 英国人管教孩子时不伤其自尊
D.英国的法律有管教孩子的条款
正确答案：B
B【解析】题干中提到英国的法律允许家长体罚孩子，但这并不能说明英国人经常体罚孩子。故正确选项为 B。 -
第2题：
亲子游戏具备以下哪些特点( )。
A.能够启迪孩子的智慧
B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中
C.锻炼孩子相互配合的能力
D.能够给家长和孩子带来乐趣
E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
答案：ABCDE -
第3题：
某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：A.教师是家庭教育的合作者
B.家长是学校教育的支持者
C.家长委员会起主导作用
D.学生成长需要家校形成合力答案：A,B,D解析：教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料，学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进，因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况，不选。 -
第4题：
人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
这段文字讨论的问题是（ ）。A.游戏为什么是教育的最佳形式
B.家长为什么要陪孩子做游戏
C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展答案：B解析：本题属于主旨概括题。
本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
因此，选择B选项。 -
第5题：
市妇联对本市8100名9到12岁的少年儿童进行了问卷调査,统计显示:75%的孩子“愿意写家庭作业”,只有12%的孩子认为“写作业挤占了玩的时间”。对于这些“乖孩子”的答卷,一位家长的看法是:要么孩子们没有说实话,要么他们爱玩的天性已经被扭曲了。以下哪一项陈述是这位家长的推论所依赖的假设?A.要是孩子们能实话实说,就不会有那么多的孩子表示“愿意写家庭作业”,而只有很少的孩子认为“写作业挤占了玩的时间”。
B.在学校和家庭的教育下,孩子们已经认同了“好学生、乖孩子”的心理定位,他们已经不习惯于袒露自己的真实想法。
C.与写家庭作业相比,天性爱玩的孩子们更喜欢玩,而写家庭作业肯定会减少他们玩的时间。
D.过重的学习压力使孩子们整天埋头学习,逐渐习惯了缺乏娱乐的生活,从而失去了爱玩的天性。
E.孩子们经过家庭和学校的教育,已经可以实现既不压抑自己爱玩的天性,同时也能很好的究成作业。答案：C解析： -
第6题：
①当家长们开始注意这些网吧存在的时候，他们的孩子早已是里面的常客
②孩子的内心，恰恰是问题症结所在
③网络时代，不让孩子上网几乎是不可能的，一些家长却乐此不疲地进行着这种尝试
④这些家长们往往忽略了在大街小巷的网吧
⑤他们不让孩子玩电脑、玩手机，试图将孩子屏蔽在网络之外
⑥其实，这些家长只是太过于在意外部的因素，反而忽视了孩子的内心世界
将以上6个句子重新排列，排序正确的是：A.①③⑤⑥④②
B.②⑥⑤④①③
C.③⑤④①⑥②
D.④①⑥②⑤③答案：C解析：第一步，观察选项特征，确定首句。①中“这些网吧”这一指代词说明前文应有关于网吧的表述，故①不适合作为首句；④中“这些家长”放在首句指代不明，也不适合作为首句。排除A项和D项。②“……恰恰是问题的症结所在”，是对前面内容的总结，结论不适合作为首句，排除B项。答案锁定C选项。
第二步，验证C选项。③“网络时代”是背景铺垫，且提出观点“家长为了不让孩子上网进行着这种尝试”，⑤详细地说明家长如何具体不让孩子上网，是对③的解释说明，所以③⑤捆绑。
因此，选择C选项。 -
第7题：
几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组答案：D解析：为调和青少年家庭的亲子关系，亲子并行小组是社会工作者经常运用的服务方法， -
第8题：
根据下面资料，回答题
2016年6月12日上午，南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长，他们的孩子都在三年级某班就读，他们集体要求学校劝退该班的一名“熊孩子”。
家长们反映，他们的孩子在该校三年级某班就读，这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮，就是那种典型的“熊孩子”，欺负别的同学，经常搞恶作剧，也因此让不少孩子受了伤，一些家长数落说：“我的孩子都被他打过很多次了，都害怕见到他……”
家长们说：“冬冬除了搞恶作剧外，上课不认真听讲，经常到处乱跑，打乱正常的教学秩序。”家长们认为，班上有这样一位同学，让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障，因此他们希望学校能够劝退冬冬，或者调换班级。
针对家长们的诉求，学校表示很能理解，但不会盲从家长们“劝退”的要求，将秉承“不抛弃、不放弃”的态度，尽最大努力帮助这名孩子避免他对其他同学造成伤害。
根据以上案例，请回答。
针对学生家长和该校的做法，以下说法正确的是（ ）查看材料A.学校的做法符合我国《义务教育法》的规定，学校无权劝退任何一名学生，每个孩子都有接受义务教育的权利
B.学校的做法不符合我国《义务教育法》的规定，学校对“熊孩子”的保护，会危害其他学生的合法权益
C.家长的做法有“多数人的暴政”之嫌，因为从本质看，一个孩子的未来和40个孩子的未来一样重要
D.学校的做法有利于“熊孩子”的成长，如果将孩子孤立起来，对孩子的成长将更加不利答案：A,C,D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。因此，学校的做法符合我国《义务教育法》的规定。B项说法错误。 -
第9题：
亲子游戏具备以下哪些特点（）。
A能够启迪孩子的智慧
B可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中
C锻炼孩子相互配合的能力
D能够给家长和孩子带来乐趣
E使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
A,B,C,D,E
略 -
第10题：
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。这个故事反映了何种社会效应？
正确答案:过度（外部）理由效应。 -
第11题：
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。简述学习该效应所获得的启示。
正确答案:教师要认清工作或学习本身给个人带来的意义和价值，在工作或学习中，要积极主动地避免过度理由效应的产生。 -
第12题：
单选题下列家长参与中，属于亲子活动的是（）A协助孩子收集资料
B带孩子去公园
C参观园所保教活动
D与孩子共同参加园所活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
据有关调查，70％的中国家庭只要有了孩子就不养宠物，他们的观点是，宠物对孩子的健康有威胁。而一些西方国家几乎家家都有宠物，对于他们来说，宠物是孩子成长过程中不可缺少的玩伴从这段文字可以推出 （ ）
A．中国人对于孩子的关爱超过宠物
B．西方人爱宠物甚于他们的孩子
C．饲养宠物对于孩子来说，有利有弊，弊大于利
D．中西方家庭对于饲养宠物的观念不一样
正确答案：D
75．D【解析】直接推理题。由中国家庭认为“宠物对孩子的健康有威胁”和西方家庭认为“宠物是孩子成长过程中不可缺少的玩伴”可以直接得到选项D“中西方家庭对于饲养宠物的观念不一样”。其他选项不正确。 -
第14题：
父母不可能整天与他们的未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止他们的孩子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。
如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论证中的结论?
A．人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任。
B．在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年孩子。
C．未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管。
D．父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错。
正确答案：A
解析：显然若选项A成立，则更能说明“父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚”是理所当然的事。故正确答案为A。 -
第15题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。答案：D解析：有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。 -
第16题：
父母不可能整天与他们的未成年孩子呆在一起。即使他们能够这样做,他们也并不总 是能够阻止他们的孩子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，父母不能因为他们的 未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。 .
如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上^论述中的结论？A.人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任
B.在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年人
C.未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管
D.父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错答案：A解析：题干观点是“父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚”，理由是 父母并不能完全控制他们的未成年孩子的行为。
如果A项为真，说明父母无需为他们的未成年孩子的行为承担责任，从而支持了题干的观点。B项中对未 成年人的判罚与对其父母的判罚无关，故是无关项；C、D两项都削弱了题干的结论。故答案选A。 -
第17题：
对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身 到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到 ，得到一些教育的灵感。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 感悟 启蒙
B. 感受 启发
C. 感觉 启迪
D. 感触 启示答案：B解析：考点实词辨析
解析
考点在于语境信息的考察。文段的意思是家长和孩子一起参与，亲身感受到孩子的进步，第一空，感悟是用来说明精神层面的，不和进步搭配。感触是短暂的，一时的感触，而文中的进步是永远存在的，感觉是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。感受是感受，有二种解释一是受到；感染。二是体会；感想。文段陈述的内容是家长和孩子的一次难得的亲子活动经历，能体现这种语境的就是感受。 -
第18题：
(2017年)几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组答案：D解析：为调和青少年家庭的亲子关系，亲子并行小组是社会工作者经常运用的服务方法， -
第19题：
根据下面资料，回答题
2016年6月12日上午，南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长，他们的孩子都在三年级某班就读，他们集体要求学校劝退该班的一名“熊孩子”。
家长们反映，他们的孩子在该校三年级某班就读，这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮，就是那种典型的“熊孩子”，欺负别的同学，经常搞恶作剧，也因此让不少孩子受了伤，一些家长数落说：“我的孩子都被他打过很多次了，都害怕见到他……”
家长们说：“冬冬除了搞恶作剧外，上课不认真听讲，经常到处乱跑，打乱正常的教学秩序。”家长们认为，班上有这样一位同学，让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障，因此他们希望学校能够劝退冬冬，或者调换班级。
针对家长们的诉求，学校表示很能理解，但不会盲从家长们“劝退”的要求，将秉承“不抛弃、不放弃”的态度，尽最大努力帮助这名孩子避免他对其他同学造成伤害。
根据以上案例，请回答。
下列关于家庭教育与学校教育的说法，正确的是（ ）查看材料A.两者在教育目的上基本是相通的
B.学校教育与家庭教育相辅相成，缺一不可
C.学校是家庭教育的发展和补充
D.家庭教育是人生整个教育的基础和起点答案：A,B,D解析：C项表述错误，家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。 -
第20题：
根据下面资料，回答题
2016年6月12日上午，南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长，他们的孩子都在三年级某班就读，他们集体要求学校劝退该班的一名“熊孩子”。
家长们反映，他们的孩子在该校三年级某班就读，这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮，就是那种典型的“熊孩子”，欺负别的同学，经常搞恶作剧，也因此让不少孩子受了伤，一些家长数落说：“我的孩子都被他打过很多次了，都害怕见到他……”
家长们说：“冬冬除了搞恶作剧外，上课不认真听讲，经常到处乱跑，打乱正常的教学秩序。”家长们认为，班上有这样一位同学，让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障，因此他们希望学校能够劝退冬冬，或者调换班级。
针对家长们的诉求，学校表示很能理解，但不会盲从家长们“劝退”的要求，将秉承“不抛弃、不放弃”的态度，尽最大努力帮助这名孩子避免他对其他同学造成伤害。
根据以上案例，请回答。
有人认为，很多“熊孩子”背后都有一个“熊家长”，案例中的冬冬，其家庭教养方式一般为（ ）查看材料
A.自由放任型
B.溺爱型
C.专制型
D.民主型答案：A解析：放任型教养方式的父母，对孩子过于溺爱，任孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时处于失控状态；放任型教养方式下的儿童是最不成熟的，多表现为任性、幼稚、自私、独立性差、蛮横无理、胡闹等。案例中冬冬的行为符合放任型教养方式下儿童的行为特点。 -
第21题：
（）这种家庭教育形式的内涵是几个年龄相同或相近的孩子的家庭联合起来，让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能，由这位家长担当起家庭教师的重任。
- A、联合家教
- B、友好小组
- C、家长沙龙
- D、亲子活动
正确答案:A -
第22题：
下列家长参与中，属于亲子活动的是（）
- A、协助孩子收集资料
- B、带孩子去公园
- C、参观园所保教活动
- D、与孩子共同参加园所活动
正确答案:D -
第23题：
单选题对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身______到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到______，得到一些教育的灵感。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A感触 启示
B感悟 启蒙
C感受 启发
D感觉 启迪
正确答案： B解析：
第二空后面是“灵感”，所填词语应为“启发”或者“启迪”，只有这两个词语可以和“灵感”搭配；第一空，与“孩子的进步”搭配，“感悟”一般是精神层面，与“进步”搭配不当；“感触”一般是短暂的，而孩子的进步是永远的；“感觉”是客观事物作用于感官器官所产生的对事物个别属性的反映；文段叙述的是家长与孩子之间的活动，家长“感受到孩子的进步”搭配得当，因此答案选C。