第1题:
结合自身经历,谈谈你对“人恒过,然后能改”这句话的理解与认识。(3分)
第2题:
参考答案:美在理论上是一个抽象的哲学概念,而文学艺术是是审美意识的集中表现。艺术里的形式是内容的载体,是内容的表现,内容是主体、是决定因素。二者相互渗透、相互影响。艺术形式在一定程度上还可以改变内容的性质,调整内容的情调,增添艺术的审美色彩,使内容已有的性质,情调产生偏离、转化。但是就艺术的总体而言,内容仍是居于主导地位,相比起来,内容对形式的影响总要超过形式对内容的影响。而一个好的艺术作品总能将形式美与内容美高度有机的结合, 达到与形式的统一。 影视作品优美的场景,精美动听的音乐,张弛有序的节奏,实际独到的道具等都属于作品的形式 ,都是为了更好的反映其内容。
第3题:
正值青春期的你,也一定有过叛逆。请结合自身经历,说说你的亲人(或老师或朋友等)是怎样守候你的成长的。(4分) 答:________________________________________________________________________
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第4题:
请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。(4分)
第5题:
结合你所在的岗位,谈谈你对“巾帼文明岗”创建意义的理解?
第6题:
谈谈你对《诗经》的现实主义创作态度的理解?
第7题:
结合你的教育经历,谈谈你学习《学前教育学》的体会。
第8题:
能合众力,则无敌于天下。根据你的理解,这句话所描述的含义是什么()
第9题:
有人说“别人的成功就是你的失败”,结合你的这次考试经历谈谈。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
结合实例谈谈你对美本质的理解。
第14题:
问题2 谈谈你的学习和培训经历
一、问题解析
1. 面试官考你啥面试官希望听到的内容有哪些?
简要的学习与培训经历
学习成就或学习心得
参加过的一些与工作相关的培训
学习和培训经历能够支持所应聘的职位
2. 求职者这样答
我是今年毕业的一名应届大学生,所学专业是工商管理专业。由于我对质量管理方面知识的偏爱,利用业余时间阅读了大量与质量管理相关的专业书籍,打下了良好的理论基础,并写了三篇关于质量管理方面的论文,并发表在专业核心期刊(简历后附复印件);另外我了解到贵公司正准备实施ISO9000体系的认证工作,而我曾利用课余时间参加了全国内审员的职业资格培训,并获得了内审员职业资格证书,如果我能加入贵公司,就省去了一个内审员培训的名额。
我深知自己的专业与所应聘的职位有一定的距离,但是三年前,从我从事会计工作开始就有针对性地制订了学习计划。三年来,我从最基础的会计知识学起,广泛涉猎会计学、财务管理书籍,去年取得了会计资格证书,今年已经报名参加了中级会计师的培训,而上一个工作岗位又为我提供了实战的平台,使我自身的实操水平得到了极大的提高,但是在来面试之前,通过我对贵公司的了解,要胜任这项工作,自己还有很多不足,这些都需要我在以后的工作中不断地加强学习。
3. 面试官这样评
面试官希望通过求职者的阐述,对求职者学习、培训的现状有所了解,求职者应该注意以下三个问题:一是要在叙述中尽量显示你的教育背景有别于他人的特点,即使是学习同样的内容,也要在学习的结果或学习心得上与其他人有所区别;二是要通过你的回答让主考官明白,你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作要求;三是对学业成就和学习心得讲述时,要避免作平铺直叙的、毫无个性的“流水账”式的叙述。
求职者在描述学习和培训经历时一定要结合自身的实际情况。如回答示范一,对于应届毕业生来说,自身最大的优势在于理论学习,所以,对于自学课程,不可能通过考试成绩反映时,寻找另一种成绩单(如发表的论文)也是有效的,而参加的内审员培训对于企业来说,可以减少未来培训费用的支出,这就非常有利于企业做出录用决定;回答示范二,通过强调业余时间的学习与培训经历,向面试官传达了自身所具备的学习能力、计划能力等,有利于减少因专业不对口造成的不利影响。
第15题:
(2)材料二评价孙中山有五个“不知”,你怎么理解?结合材料三,你能感受到孙中山怎样的精神品质?
理解:孙中山并非“不知”,而是为了救国,已经将个人利益甚至个人生死置之度外。
精神品质:爱国主义、公而忘私、勇往直前、永不放弃、与时俱进等。
第16题:
第17题:
你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?
第18题:
数学上1+1=2。但在生活中很多时候1+1不等于2。对此你怎么看?
第19题:
结合《素问•痿论》,谈谈你对“治痿独取阳明”是怎样理解的?
第20题:
请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
第21题:
“被别人信任是件很幸福的事情”,请结合你自己的经历谈谈你的理解。
第22题:
第23题: