营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生命质量的变化。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生命质量的变化。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）

2.营养教育的中期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（ ）

3.营养教育取得成功的基础是（ ）。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果

4.营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（ ）

参考答案和解析
正确答案：√
√
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  • 第1题：

    营养教育的中期效果评价包括（ ）。

    A.知识及态度变化

    B.行为变化

    C.精神面貌的改善

    D.营养健康状况的变化

    E.相关危险因素的变化


    正确答案：BE
    教育效果评价通过近期、中期和远期的效果评价说明营养素教育的效果。中期效果主要指行为变化和相关危险因素的变化。

  • 第2题：

    一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。


    A.了解教育对象

    B.制订营养教育计划

    C.教育前期准备

    D.确定营养教育途径和资源

    E.实施营养教育计划并进行效果评价

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    一个完善的营养教育项目应当包括：①了解教育对象；②制订营养教育计划；③确定营养教育途径和资料；④教育前期准备；⑤实施营养教育计划；⑥教育效果评价。

  • 第3题：

    正确描述健康教育与健康促进项目的结局评价包括

    A.着眼于评价人群健康状况和生活质量的变化
    B.被称为远期效果评价
    C.主要包括健康状况和生活质量的改变
    D.一般采用内部质控与外部质控相结合的方法
    E.在项目结束之后，并且在行为发生改变后进行的评价

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第4题：

    身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的（）

    • A、近期营养状况
    • B、远期营养状况
    • C、心理健康
    • D、智力发育
    • E、体能状况

    正确答案:A

  • 第5题：

    评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。

    • A、过程评价
    • B、效应评价
    • C、形成评价
    • D、近期效果评价
    • E、远期效果评价

    正确答案:E

  • 第6题：

    下列属于营养教育远期效果的是（）

    • A、营养健康状况的变化
    • B、知识和态度的变化
    • C、信息和服务的变化
    • D、行为的变化
    • E、危险因素的变化

    正确答案:A

  • 第7题：

    营养教育的评价，包括哪儿方面（）

    • A、近期效果即目标人群的知识、态度变化
    • B、早期效果即行为和危险目标因素的变化
    • C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。
    A

    了解教育对象

    B

    制订营养教育计划

    C

    教育前期准备

    D

    确定营养教育途径和资源

    E

    实施营养教育计划并进行效果评价


    正确答案： D,C
    解析：
    一个完善的营养教育项目应当包括：①了解教育对象；②制订营养教育计划；③确定营养教育途径和资料；④教育前期准备；⑤实施营养教育计划；⑥教育效果评价。

  • 第10题：

    判断题
    营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列因素对营养素毒副作用无影响的是（）。
    A

    个体生命进程中的生理改变

    B

    营养素的浓度和化学形式

    C

    个体的营养健康状况和排泄丢失情况

    D

    营养素间的相互作用

    E

    个体的生活习惯


    正确答案： B
    解析： 营养素毒副作用的影响因素有：个体生命进程中生理改变引起敏感性的变异；生物利用率；营养素间的相互作用。其中影响生物利用率的因素包括营养素的浓度和化学形式。

  • 第12题：

    单选题
    下列属于营养教育远期效果的是（）
    A

    营养健康状况的变化

    B

    知识和态度的变化

    C

    信息和服务的变化

    D

    行为的变化

    E

    危险因素的变化


    正确答案： C
    解析： 主要考核营养教育的效果评价，可通过近期、中期和远期的效果评价说明营养教育的效果。近期效果一般指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化；中期效果主要指行为和危险目标因素的变化；远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

  • 第13题：

    营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第14题：

    营养管理的主要工作内容有（　　）。

    A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素
    B.动员社区人群积极参与营养工作
    C.社区营养监测、干预和评价
    D.社区营养改善
    E.制订营养教育计划

    答案：A,C,D
    解析：
    社区营养管理的主要工作内容有：了解社区人群营养和健康状况及其影响因素；社区营养监测、干预和评价；社区营养改善

  • 第15题：

    营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。


    答案：错
    解析：
    由于经济发展不平衡，城市区域的主要营养问题，如膳食结构不合理，导致慢性病的发病率一般高于农村区域。

  • 第16题：

    营养教育的远期效果是指（）.

    • A、知识、态度、信息、服务的变化
    • B、营养健康状况和生活质量的变化
    • C、行为和相关危险因素的变化
    • D、目标人群根据食品营养来选择食物

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列因素对营养素毒副作用无影响的是（）

    • A、个体生命进程中的生理改变
    • B、营养素的浓度和化学形式
    • C、个体的营养健康状况和排泄丢失情况
    • D、营养素间的相互作用
    • E、个体的生活习惯

    正确答案:E

  • 第18题：

    下列哪项因素对营养素毒副作用无影响（）。

    • A、营养素间的相互作用
    • B、个体生命进程中的生理改变
    • C、个体的营养健康状况和排泄丢失情况
    • D、营养素的浓度和化学形式
    • E、个体的生活习惯

    正确答案:E

  • 第19题：

    多选题
    营养教育的评价，包括哪儿方面（）
    A

    近期效果即目标人群的知识、态度变化

    B

    早期效果即行为和危险目标因素的变化

    C

    远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化

    D

    以上都不是


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    营养教育的远期效果是指（）.
    A

    知识、态度、信息、服务的变化

    B

    营养健康状况和生活质量的变化

    C

    行为和相关危险因素的变化

    D

    目标人群根据食品营养来选择食物


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    过程评价的目的是（　　）。
    A

    了解健康教育活动对学生知识态度信念的影响作用

    B

    了解健康教育活动对学生行为的影响作用

    C

    了解健康教育活动对人群的健康状况和生命质量的影响作用

    D

    保证教育活动按计划顺序进行并达到预期效果。

    E

    了解目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    营养教育的中期效果评价包括（　　）。[江苏省2013年5月二级真题]
    A

    知识及态度变化

    B

    行为变化

    C

    精神面貌的改善

    D

    营养健康状况的变化

    E

    相关危险因素的变化


    正确答案： C,B
    解析：
    通过近期、中期和远期的效果评价说明营养教育的效果。近期效果即目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。中期效果主要指行为和相关危险因素的变化。远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

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