通常所说的智力测试或智商测试是（ ） A.一般认知能力测试B.特殊认知能力测试C.心理运动能力测试D.身体能力测试

题目
通常所说的智力测试或智商测试是（ ）

A.一般认知能力测试

B.特殊认知能力测试

C.心理运动能力测试

D.身体能力测试
相似考题

1.我们通常所说的IQ指()A、智力B、情商C、智商D、情绪

2.智力测试的材料与工具有()A.斯坦福-比纳智商测试B.韦克斯勒智商测试C.考夫曼儿童综合测试：心理处理过程表D.考夫曼简单智商测试

3.．智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是：A．正常人的智力高低难以测量 B．智商的高低并非真正反映智力的高低C．智商测试只可应用于学校教育中 D．智商测试主要测量的是某些学习能力

4.()包括智商测试和特定的智力测试。A.认知能力测试B.运动和身体能力测试C.人格和兴趣测试D.成就测试

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  • 第1题：

    下列关于知识测试的说法中，错误的是（ ）。

    A.知识测试就是我们通常所说的考试
    B.知识测试可以被划分为综合知识测试、专业知识测试、外语测试等各种不同类型
    C.社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试
    D.知识测试通常都是以笔试的方式完成，所有的笔试都属于知识测试

    答案：D
    解析：
    本题考查知识测试。知识测试通常都是以笔试的方式完成，但并非所有的笔试都属于知识测试。

  • 第2题：

    从甄选测试分类的角度来看，通常所说的智力测试属于（）。

    A.一般认知能力测试
    B.特殊认知能力测试
    C.知识测试
    D.成就测试

    答案：A
    解析：
    选项A正确，认知能力测试：分为一般认知能力测试（智商）和特殊认知能力测试。

  • 第3题：

    美国陆军甲种测试属于（）

    • A、个体智力测试
    • B、团体智力测试
    • C、个体心理测试
    • D、团体心理测试

    正确答案:D

  • 第4题：

    心理测试在知识测评中的应用形式是教育测验，即我们通常所说的（）


    正确答案:笔试

  • 第5题：

    临床心理测试包括（）

    • A、MRI
    • B、智商测试
    • C、人格测试
    • D、情绪测试
    • E、血型

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    关于能力测试的说法，错误的是（  ）。
    A

    能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型

    B

    认知能力测试的第一类是一般认知能力测试

    C

    一般认知能力测试即通常所说的情商测试

    D

    数学能力属于一般认知能力


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    当前国际上常用的智商测试有（）
    A

    乐观测试

    B

    斯坦福-比奈智力测验

    C

    麦夸里智力测试

    D

    奥康纳智力测试

    E

    韦克斯勒智力测试


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中，不属于能力测试的是（  ）。
    A

    智商测试

    B

    特殊认知能力测试

    C

    心理运动能力测试

    D

    情商测试


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于临床心理测试范畴的是（）
    A

    智商测试

    B

    人格测试

    C

    情绪测试

    D

    核磁共振


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    临床心理测试包括（）
    A

    MRI

    B

    智商测试

    C

    人格测试

    D

    情绪测试

    E

    血型


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    罗森塔尔做过一个实验：有10个老师，给每个老师分配一组学生，他们被告知，这群学生事前经过“测试”，有一半的学生智力超群，其他一半学生则是普通智商。所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。当教师完成教学后，实验者对学生进行了测试，测试结果显示，被“测试”过的学生中，智力超群的表现要优于普通智商的，是普通智商的2倍，当然这是我们预料中的结果，也是老师预料中的结果。但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。

    正确答案： （1）案例所述指的是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这个效应体现了教师的期望对学生具有一定的影响。
    （2）除了教师的期望对学生有影响以外，教师的其他行为特征如教学方法多样性、任务取向、学生参与性、启发性和及时评估教学效果的能力也是影响因素。教师在教学中做到这些，必然会收到很好的教学效果。
    （3）另外，教师的认知特征和人格特征也对学生有影响。教师的认知特征包括知识结构和教学能力两个方面。在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通常所说的“考试”是指（  ）。
    A

    能力测试

    B

    工作样本测试

    C

    心理测试

    D

    知识测试


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    通常所说的“考试”是指（ ）。

    A.能力测试
    B.工作样本测试
    C.心理测试
    D.知识测试

    答案：D
    解析：
    知识测试就是我们通常所说的“考试”，它所要考查的是在既定领域中掌握的知识的广度和深度。

  • 第14题：

    智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平

    • A、智力
    • B、分析
    • C、思维
    • D、大脑

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列不属于临床心理测试范畴的是（）

    • A、智商测试
    • B、人格测试
    • C、情绪测试
    • D、核磁共振

    正确答案:D

  • 第16题：

    一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。


    正确答案:70

  • 第17题：

    当前国际上常用的智商测试有（）

    • A、乐观测试
    • B、斯坦福-比奈智力测验
    • C、麦夸里智力测试
    • D、奥康纳智力测试
    • E、韦克斯勒智力测试

    正确答案:B,E

  • 第18题：

    单选题
    从甄选测试分类的角度来看，通常所说的智商测试属于（  ）。
    A

    知识测试

    B

    特殊认知测试

    C

    一般认知能力测试

    D

    成就测试


    正确答案： D
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平
    A

    智力

    B

    分析

    C

    思维

    D

    大脑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    智力商数简称智商，是通过一系列不区分年龄的标准测试测量成人的认知能力（“智力”）的得分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    智商是智力商数的简称，是个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

  • 第21题：

    填空题
    心理测试在知识测评中的应用形式是教育测验，即我们通常所说的（）

    正确答案： 笔试
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。

    正确答案： 70
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人的智力情况怎么样就要用智商来测试。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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