《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答10～11题。10.党和政府的做法体现了A.党代表先进文化的前进方向 B.尊重少数民族的风俗习惯C.对少数民族当家做主权利的保障 D.对少数民族发展本民族文化的支持
题目
《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答10～11题。
10.党和政府的做法体现了
A.党代表先进文化的前进方向 B.尊重少数民族的风俗习惯
C.对少数民族当家做主权利的保障 D.对少数民族发展本民族文化的支持
相似考题
参考答案和解析
正确答案：D
本题以重大时政2009年西藏民主改革50年为背景。考查的是党和政府关于民族政策知识的理解。旨在考查学生从材料提取有效信息，并调动和运用知识的能力。属于较难题。从题肢的指向看，问的是党和政府的做法体现的是什么，只有D项准确地体现了材料中党和政府抢救整理并出版了《格萨尔王传》的目的，A项容易错选，但是与题干的中心不合，并不是党自身如何加强文化建设，B、C两项则各有偏颇，一个缩小、一个扩大概念。.
本题以重大时政2009年西藏民主改革50年为背景。考查的是党和政府关于民族政策知识的理解。旨在考查学生从材料提取有效信息，并调动和运用知识的能力。属于较难题。从题肢的指向看，问的是党和政府的做法体现的是什么，只有D项准确地体现了材料中党和政府抢救整理并出版了《格萨尔王传》的目的，A项容易错选，但是与题干的中心不合，并不是党自身如何加强文化建设，B、C两项则各有偏颇，一个缩小、一个扩大概念。.
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第1题：
《格萨尔王传》是历史上最长的英雄史诗，它是维吾尔族人民的创作。（ ）
正确答案：×
《格萨尔王传》是藏族人民的创作。 -
第2题：
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时，选取了藏族史诗《格萨尔王传》，引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()。A.谈话法
B.导学法
C.案例法
D.讲授法答案：C解析：案例教学是通过选取恰当的人物、事件作为教学案例，来帮助学生理解知识，并形成对良好德行的认同的一种教学模式。题目中的教师选取案例藏族史诗《格萨尔王传》，帮助学生理解人民群众是社会精神财富的创造者，运用的是案例法。 -
第3题：
截至目前，《格萨尔王传》乃是世界上最长的英雄史诗，远超《荷马史诗》的文字规模。
正确 -
第4题：
《格萨尔王传》是蒙古族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗。（ ）
正确答案：×
《格萨尔王传》藏族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗。 -
第5题：
《格萨尔王传》是藏族的英雄史诗，是世界上最长的史诗。答案：对解析：