从性格结构来看，大学生的性格特征包括（ ）。A.对现实态度的性格特征 B.性格的意志特征 C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征

题目
从性格结构来看，大学生的性格特征包括（ ）。

A.对现实态度的性格特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征
相似考题

1.在分析青少年性格特征时,一般从()几个方面着手。A、性格的态度特征B、性格的情绪特征C、性格的理智特征D、性格的意志特征

2.心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析，包括对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和_________特征。

3.2 4 ． 心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析， 包括对现实态度的性格特征、 性格的理智特征、 性格的情绪特征和_________特征。

4.性格特征的主要表现不包括性格的心理特征、性格的生理特征、性格的道德特征。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
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  • 第1题：

    对性格特征的差异分析一般从( ) 方面进行。

    A.对现实态度的性格特征
    B.性格的理智特征
    C.性格的情绪特征
    D.性格的社会特征
    E.性格的意志特征

    答案：A,B,C,E
    解析：
    性格的特征差异包括:态度差异，理智差异，情绪差异，意志差异。

  • 第2题：

    案例三：
    下面是某求助者MMPI-2的测验结果



    从测验结果来看，该求助者可能存在（）多选

    A.性别色彩异常
    B.异乎寻常的生活方式
    C.性格的偏离
    D.孤独、过分敏感的性格特征

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点:心理测验技能/MMPI

  • 第3题：

    从测验结果来看，该求助者可能存在（　　）。

    A.躯体化障碍
    B.异乎寻常的生活方式
    C.复仇攻击观念
    D.过分敏感等性格特征

    答案：B,C,D
    解析：
    T分超过60分为病理性：Sc，异乎寻常的生活方式；Pa，过分敏感等性格特征；Pd，有复仇攻击观念。

  • 第4题：

    案例七：
    下面是某求助者的MMPI的测验结果：



    从测验结果来看，该求助者可能存在()。多选

    A. 躯体化障碍
    B. 异乎寻常的生活方式
    C. 复仇攻击观念
    D. 过分敏感等性格特征

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /MMPI
    分量表T分在60分以上，便视为可能有病理性异常。Hs得分高的精神障碍患者，往往有［躯体化障碍］、疑病症、神经衰弱等临床症状。Hs为58分，低于60，A不选。Sc高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。Sc为76分，高于60分16分。B选。社会病态Pd：高分数的人为脱离一般的社会道德规范、藐视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。Pd为67分，高于60，C正确。偏执狂Pa：高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。如T分超过70分则可能存在偏执妄想。Pa分数为68，高于60分，D正确。

  • 第5题：

    性格特征由 对现实态度的性格特征、（）、性格的情绪特征、性格的认知特征 构成。


    正确答案:性格的意志特征

  • 第6题：

    对于性格的个体差异，心理学家一般从（）进行分析。

    • A、性格的理智特征
    • B、性格的情绪特征
    • C、性格的意志特征
    • D、对态度的性格特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。

    • A、对现实态度的性格特征
    • B、性格的理智特征
    • C、性格的情绪特征
    • D、性格的社会特征
    • E、性格的意志特征

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    犯罪心理结构中动力结构组成的要素包括：（）

    • A、畸形观念
    • B、畸变的需要
    • C、性格特征
    • D、犯罪动机
    • E、不良兴趣

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    多选题
    对性格特征的差异分析一般从（　）方面进行。
    A

    对现实态度的性格特征

    B

    性格的理智特征

    C

    性格的情绪特征

    D

    性格的社会特征

    E

    性格的意志特征


    正确答案： C,A
    解析： D不属于性格的特征差异。

  • 第10题：

    多选题
    犯罪心理结构中特征结构组成的要素包括：（）
    A

    气质特征

    B

    犯罪动机

    C

    性格特征

    D

    能力结构


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    犯罪心理结构中动力结构组成的要素包括：（）
    A

    畸形观念

    B

    畸变的需要

    C

    性格特征

    D

    犯罪动机

    E

    不良兴趣


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    性格结构的动力特征表现在（）
    A

    性格的稳定性

    B

    性格的持久性

    C

    性格的可塑性

    D

    各种性格特征之间的内在联系性

    E

    各种性格特征在不同场合有不同结合


    正确答案： E,C
    解析： 性格结构的动力性表现在哪些方面：
    （1）各种性格特征之间存在一定的内在联系性；
    （2）各种性格特征在不同场合有不同结合；
    （3）性格的可塑性

  • 第13题：

    在性格结构中具有核心意义的性格特征是（ ）
    A.理智 B.意志 C.态度 D.情绪


    答案：C
    解析：
    性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

  • 第14题：

    对人的性格特征分析，一般是从性格的（　）、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征等四个方面进行的。


    答案：
    解析：
    态度特征

  • 第15题：

    案例三：下面是某求助者 MMPI 的测验结果



    多选：从测验结果来看，该求助者可能存在（ ）。

    A.性别色彩异常
    B.异乎寻常的生活方式
    C.性格的偏离
    D.孤独、过分敏感的性格特征

    答案：A,B,C,D
    解析：
    此类题目的解体思路为，根据选项所对应的分测验T分数，看其是否超过60分（大于等于），大于60分则存在高分特质，当然Mf还有低分特质。A选项对应Mf（男子气女子气），得70分，显示性别色彩异常；B选项对应Sc（精神分裂症），得76分，显示异乎寻常或分裂的生活方式；C选项对应Pd（社会病态），得74分，显示性格的偏离；D选项对应Pa（偏执狂），得68分，显示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。答案全选。

    参见： 三级技能（2015版） 223页 三级技能（2017版） 208页

  • 第16题：

    性格教育的内容包括培养（），帮助他们矫正不良性格特征两方面。
    学生良好的性格特征
    略

  • 第17题：

    从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。


    正确答案: 正直诚实，热爱人民，敢于面对现实，承担责任，高度的人的自由意志和反抗命运的刚毅精神。

  • 第18题：

    性格结构的动力特征表现在（）

    • A、性格的稳定性
    • B、性格的持久性
    • C、性格的可塑性
    • D、各种性格特征之间的内在联系性
    • E、各种性格特征在不同场合有不同结合

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    对性格特征的差异分析一般从（　）方面进行。

    • A、对现实态度的性格特征
    • B、性格的理智特征
    • C、性格的情绪特征
    • D、性格的社会特征
    • E、性格的意志特征

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    多选题
    性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。
    A

    对现实态度的性格特征

    B

    性格的理智特征

    C

    性格的情绪特征

    D

    性格的社会特征

    E

    性格的意志特征


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    性格特征由 对现实态度的性格特征、（）、性格的情绪特征、性格的认知特征 构成。

    正确答案： 性格的意志特征
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

    正确答案： 正直诚实，热爱人民，敢于面对现实，承担责任，高度的人的自由意志和反抗命运的刚毅精神。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    性格教育的内容包括培养（），帮助他们矫正不良性格特征两方面。

    正确答案： 学生良好的性格特征
    解析： 暂无解析

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