“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。A.陶行知 B.苏霍姆林斯基 C.卢梭 D.蔡元培

题目
“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。

A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.卢梭
D.蔡元培

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  • 第1题:

    没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?


    答案:
    解析:
    (1)热爱学生有利于促进学生奋发向上;
    (2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础;
    (3)热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机;
    (4)热爱学生有利于教师教学质量的提高;
    (5)热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。

  • 第2题:

    阅读下面材料,回答问题。 有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。
    [问题1][简答题]
    根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。


    答案:
    解析:
    (1)爱是一种基础需要,当这种需要不能得到满足的时候,人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的学生,对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过,所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨,润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分,正如托尔斯泰所说:“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美教师。”因此,学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上,他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足,他们就会把上学读书看成快乐,从而在愉快的状态下学习生活,爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。(2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师尊重、爱护和鼓励,希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时,教师的诱导和批评是有效的,甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

  • 第3题:

    阅读材料,回答问题。 材料: 有一句格言说得好:"假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。"这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以"仁爱",做到"诲人不倦"。我国近代教育家夏丐尊说,"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。"师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 问题: 谈谈你对"没有爱就没有教育"的理解。


    正确答案: (1)"师爱"或者称为"教育爱"是教师从事教育职业的前提,只有对学生充满爱心,保育教育工作才有一个良好的基础。因此,作为教师要具有爱心、恒心、耐心、细心、责任心。
    (2)具体地说,师爱具有下列作用:①有利于促进学生奋发向上;②为教师有效地进行保育教育提供感情基础;③为培养学生良好的品德提供了契机;④有利于保育教育质量的提高;⑤激励教师为教育事业做出贡献。

  • 第4题:

    填空题
    著名教育家()说,我的教育信条是,没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

    正确答案: 顾泠沅
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为 池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说, 师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 根据资料回答下列问题:
    作为人民教师,你准备从哪些方面去培养师爱?


    答案:
    解析:
    【答案要点】作为人民教师,要从以下方面着手去培养师爱:
    (1)热爱学生,尊重、理解学生以人为本的理念。
    (2)必须具有爱岗敬业,无私奉献的精神。
    (3)在实际工作中做到热爱学生,师爱是在教师的教育实践中萌发,渐臻于成熟。
    (4)在工作中必须做到“以身作则,率先垂范,为人师表”。
    (5)加强自身的道德修养,增进对师爱的认识,提高师爱的自觉性。

  • 第6题:

    有人说,“电路中,没有电压的地方就没有电流,没有电流的地方也就没有电压”。这句话对吗?为什么?


    正确答案:不对。因为电压为零时电路相当于短路状态,可以有短路电流;电流为零时电路相当于开路状态,可以有开路电压。

  • 第7题:

    有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 请根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。


    正确答案: (1)爱是一种基础需要,当这种需要不能得到满足的时候,人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的学生,对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过,所以,教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨,润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分,正如托尔斯泰所说:“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美教师。”因此,学生自然地把爱的希望寄托在教师身上,他们希望教师能像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足,他们就会把上学读书看成快乐,从而在愉快的状态下学习生活,爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。(2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师的尊重、爱护和鼓励,希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时,教师的诱导和批评是有效的,甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

  • 第8题:

    单选题
    教育家霍懋征曾经说过:“教育是农业,不是工业,没有确定的标准;教育是艺术,不是技术,没有明确的规范……因此,不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句话体现了()。
    A

    对学生的评价要多元化

    B

    教师要具有人文关怀

    C

    教师应该做农民,做艺术家

    D

    教师要有独立自主的意识


    正确答案: D
    解析: 不能用一把尺子衡量所有孩子,体现了评价标准要多元化。