第1题:
第2题:
第3题:
教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。
第4题:
做好高校教师职业道德建设工作,应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。
第5题:
教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。
第6题:
《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)》规定,()是高校教师的基本职责,是高校教师职业道德的基本内涵。
第7题:
高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指()。
第8题:
高校教师学术职业的基本特征是什么?高校教师职业发展的重点是什么?你是如何思考自己的职业发展道路的?
第9题:
教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。
第10题:
《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)》规定,()是高校教师的天职,是高校教师职业道德的精髓和核心。
第11题:
爱国守法
爱岗敬业
教书育人
为人师表
第12题:
复杂性
群体性
创造性
长效性
第13题:
第14题:
第15题:
高校教师要打破学科、专业界限,共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发,这说明了高校教师职业的()。
第16题:
创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
第17题:
()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
第18题:
高校教师职业道德原则是()
第19题:
()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。
第20题:
市场经济对高校教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。
第21题:
高校对教师的考核工作要遵循()的原则。
第22题:
客观、公正、准确
实事求是
从群众中来,到群众中去
平等协商
第23题:
实事求是是解放思想的内在要求
实事求是解放思想的目的
解放思想是实事求是的前提
解放思想和实事求是是内在统一的