简述当前高等教育多样化的成因。

题目
简述当前高等教育多样化的成因。

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1.简述变形构造、化学成因构造及生物成因构造。

2.简述当今世界高等教育多样化的主要表现。

3.当前，我国高等教育政策取向是“（ ）”。

4.二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（　　）。

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  • 第1题：

    简述我国高等教育大众化的成因。


    答案：
    解析：
    （1）经济发展为高等教育大众化提供了物质基础；
    （2）社会民主化浪潮加强了人民对接受高等教育的机会的追求；
    （3）人力资本理论进一步推动了公众对高等教育的需求；
    （4）随着以高科技、信息化为特征的知识经济时代的到来，知识正在取代资本和劳动力而成为经济增长中最重要的因素；
    （5）随着现代社会的发展和人民生活水平的提高，接受高等教育不仅成为谋生的需要，而且成为精神享受的需要。

  • 第2题：

    在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业. 培养目标. 教育要求. 教育方式. 管理制度. 师资组成的不同是

    A. 机构多样化
    B. 主体多样化
    C. 管理多样化
    D. 客体多样化

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    当前我国高等教育行政体制改革有哪些举措？


    正确答案: （1）政事分开，继续扩大高等学校办学自主权。
    （2）继续加强地方的统筹决策权，中央和地方合理、适当地分掌高等教育行政权力。
    （3）建立、健全高等教育行政的咨询、决策、执行、评估和督导组织体系，保障高等教育民主化。

  • 第4题：

    在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是（）

    • A、机构多样化；
    • B、主体多样化；
    • C、管理多样化；
    • D、组织多样化

    正确答案:A

  • 第5题：

    近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。

    • A、办学形式多样化
    • B、教育目标多样化
    • C、教学内容多样化
    • D、培养方式多样化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    职业教育将完全替代高等教育，能使青年人接受应用型教育，开拓多样化就业渠道。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    当前我国高等教育行政体制存在的主要问题？


    正确答案: （1）中央与地方各级教育行政部门和各类教育机构对高等教育过度统一，使高等教育办学缺乏自主权。
    （2）实行中央提议领导，地方缺乏自主的统筹决定权。
    （3）大学自身的性质和特点没有得到充分的认识，政府缺乏有效的干预手段，对大学的管理过于死板，使得高等教育办学缺乏民主化。

  • 第8题：

    简述阶地的成因。


    正确答案:（1）构造运动：构造运动的性质不同，阶地形态也随之而异。
    （2）气候变化：气候变化能影响到河流中的水量和含沙量等，从而引起河流作用性质的变化，在河谷中形成阶地。
    （3）侵蚀基准面下降：海面下降或局部基面下降：侵蚀基准面下降引起河流下切侵蚀，最先发生在河口段，然后不断向源侵蚀，在向源侵蚀所能达到的范围，一般都会形成阶地，阶地的高度从下游向上游逐渐减小，在裂点处消失。

  • 第9题：

    当今世界高等教育的多样化，主要表现为（）。

    • A、高等院校的层次多样化
    • B、高等院校规模的多样化
    • C、教育资金来源的多样化
    • D、学生成分的多样化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。 

    • A、机构多样化
    • B、主体多样化
    • C、管理多样化
    • D、组织多样化

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是（）
    A

    机构多样化；

    B

    主体多样化；

    C

    管理多样化；

    D

    组织多样化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。
    A

    机构多样化

    B

    主体多样化

    C

    管理多样化

    D

    客体多样化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（ ）。

    A. 机构多样化
    B. 主体多样化；
    C. 管理多样化
    D. 客体多样化

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（ ）。

    A.机构多样化
    B.主体多样化
    C.管理多样化
    D.客体多样化

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    高等教育多样化是指（）。

    • A、学生来源多样化
    • B、办学经费多样化
    • C、办学形式多样化
    • D、功能多样化

    正确答案:C

  • 第16题：

    法新社的前身是哪家通讯社？简述其当前的”发展与多样化“的经营方针


    正确答案: 前身是哈瓦斯社。法新社当前的经营方针是“发展与多样化”。所谓发展，指改善原有产品，精益求精；多样化则指推出新产品，不抱残守缺，推出的新产品指新的新闻产品。

  • 第17题：

    当代高等教育发展的特点是（）。

    • A、高等教育多样化
    • B、高等教育经济化
    • C、高等教育产业化
    • D、高等教育国际化

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

    • A、办学主体多样化
    • B、办学形式多样化
    • C、教育目标多样化
    • D、管理体制多样化
    • E、教学内容多样化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    中国土地财政的成因及当前转型的难点何在


    正确答案:地方政府为增强地方财政收入，加上城镇化进程的推动，形成了一种土地为载体，依靠出让土地所有权收入和土地相关税收、非税收维持地方财政支出的现象。
    1）1994年分税制改革，“权利上交，事权下方”，中央和地方的在财权和事权上不对等，是造成土地财政的根本原因。
    2）财税体制不健全，政府间转移支付制度不健全，地方税体系建设缓慢，地方政府缺乏融资渠道。
    3）土地管理制度不规范，地方政府对土地资源强大的控制权，能以低廉的征地补偿金获得无限征用农村集体土地的权利，农民作为另一方，完全处于弱势。
    4）政府官员的绩效考核机制，粗放的要求GDP的增长，调动了地方政府追求高速增长的意愿，而“土地财政”就成了地方最好掌控的手段，抬高低价、扩大财税、增速GDP。
    5）城镇化进程推动了对城市土地的需求，需求大于供给，导致地价的快速上涨。
    转型的难点：
    转型需要改革现行的财税制度，平衡中央、地方的财权事权；改革土地产权及土地收益分配制度；完善政府绩效考核机制。
    1）但降低对土地财政的依赖，必然减少财政收入，需要新的收入源来支撑日益增长的支出，房地产税的开征面临以购房者的反对。
    2）历史上的二元土地结构，制约了对土地资源的合理使用，但如何高效、公平的消除这一问题仍难以解决。

  • 第20题：

    当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。

    • A、发展
    • B、多样化
    • C、整体性
    • D、特色化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    我国高等教育在多样化方面取得的进展有（）。

    • A、办学主体多样化
    • B、办学形式多样化
    • C、教育目标多样化
    • D、教学内容多样化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    问答题
    法新社的前身是哪家通讯社？简述其当前的”发展与多样化“的经营方针

    正确答案： 前身是哈瓦斯社。法新社当前的经营方针是“发展与多样化”。所谓发展，指改善原有产品，精益求精；多样化则指推出新产品，不抱残守缺，推出的新产品指新的新闻产品。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    高等教育多样化是指（）。
    A

    学生来源多样化

    B

    办学经费多样化

    C

    办学形式多样化

    D

    功能多样化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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