简述我国教育法渊源的特点。
题目
简述我国教育法渊源的特点。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
（1）教育规范性文件是有权制定教育法律规范的国家机关或者国家授权机关制定和发布的，体现了国家的意志。
（2）教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务，规定社会主体在教育方面的普遍行为规则或行为模式。
（3）教育规范性文件具有普遍的约束力，是国家教育主管部门和学校及其他教育机构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据，是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。
（2）教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务，规定社会主体在教育方面的普遍行为规则或行为模式。
（3）教育规范性文件具有普遍的约束力，是国家教育主管部门和学校及其他教育机构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据，是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。
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第1题：
我国教育法的渊源指的是（ ）A.法律的历史渊源
B.法律的理论渊源
C.法律的效力渊源
D.法律资料的来源答案：C解析：教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。 -
第2题：
云南真题：我国教育法规的形式渊源主要有（ ）。A.宪法
B.教育法律
C.教育行政法规
D.教育行政规章
E.地方性教育法规答案：A,B,C,D,E解析： -
第3题：
简述我国法的渊源的特点。
正确答案: （1）制定法是我国法的基本渊源。在我国，判例不是法的渊源。
（2）特别行政区法律是我国法的渊源。特别行政区的法律、法规在当代中国法的渊源中属于单独一类。（3）习惯在我国法的渊源中的意义很小。
当代中国的法的渊源，主要是以宪法为基础的各种制定法及我国缔结或参加的国际条约和认可的惯例等。 -
第4题：
我国教育法的主要渊源（）。
- A、教育条约和协定
- B、教育行政法规
- C、宪法
- D、教育法律
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
简述教育法的渊源。
正确答案: 教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：
（一）宪法；
（二）法律，这里所说的法律指的是狭义的法律；
（三）行政法规；
（四）地方性法规；
（五）自治条例和单行条例；
（六）规章，包括部门规章和政府规章。 -
第6题：
教育法的渊源
正确答案:法的渊源简称法源，从不同的意义出发，对法的渊源有不同的理解。通常情况下，人们从形式意义来使用法的渊源这一概念，它指的是国家机关依法制定的具有不同效力和地位的法的具体表现形式。教育法的渊源则是指教育法的具体表现形式。 -
第7题：
我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。
- A、法律的理论渊源
- B、法律的历史渊源
- C、法律效力的来源
- D、法律的资料来源
正确答案:B -
第8题：
教育法律是教育法最主要的渊源。（ ）
正确答案:正确 -
第9题：
问答题简述法的渊源特点。正确答案： （1）制定法是我国法的基本渊源。在我国，判例不是我国的法的渊源。所有案件的判决都必须严格依照法律的规定做出。这一点不同于英美法系国家，在英美法系国家，制定法和判例法都是正式的法的渊源。
（2）特别行政区法律是我国法的渊源。特别行政区实行不同于全国其他地区的经济、政治和法律制度。按照宪法规定，特别行政区内实行的制度，按照具体情况，由全国人民代表大会尽法律加以规定。特别行政区的法律、法规在当代中国法的渊源中属于单独一类。
（3）习惯在我国法的渊源中的意义很小。只有在个别情况下，经过国家认可的习惯才具有法律效力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国法的渊源。正确答案： 当人中国法的渊源，主要是以宪法为基础的各种制定法及我国缔结或参加的国际条约和认可的贯例等。
1、宪法；
2、法律；
3、行政法规和部门规章；
4、地方性法规和地方政府规章；
5、自行条例和单行条例；
6、特别行政区的法律；
7、国际条约和国际贯例。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述我国法的渊源的特点。正确答案： （1）制定法是我国法的基本渊源。在我国，判例不是法的渊源。
（2）特别行政区法律是我国法的渊源。特别行政区的法律、法规在当代中国法的渊源中属于单独一类。（3）习惯在我国法的渊源中的意义很小。
当代中国的法的渊源，主要是以宪法为基础的各种制定法及我国缔结或参加的国际条约和认可的惯例等。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述我国教育法的主要渊源。答案：解析：（1）宪法关于教育的法律规范；（2）有关教育的法律；（3）关于教育的行政法规；（4）教育行政规章；（5）地方性教育法规。 -
第14题：
简述我国法的渊源.
正确答案: 1、宪法，国家根本大法。
2、法律。
3、行政法规和部门规章。
4、地方性法规和地方政府规章。
5、自治条列和单行条列。
6、特别行政区法律。7国际条约和轨迹惯例。 -
第15题：
简述法的渊源特点。
正确答案: （1）制定法是我国法的基本渊源。在我国，判例不是我国的法的渊源。所有案件的判决都必须严格依照法律的规定做出。这一点不同于英美法系国家，在英美法系国家，制定法和判例法都是正式的法的渊源。
（2）特别行政区法律是我国法的渊源。特别行政区实行不同于全国其他地区的经济、政治和法律制度。按照宪法规定，特别行政区内实行的制度，按照具体情况，由全国人民代表大会尽法律加以规定。特别行政区的法律、法规在当代中国法的渊源中属于单独一类。
（3）习惯在我国法的渊源中的意义很小。只有在个别情况下，经过国家认可的习惯才具有法律效力。 -
第16题：
目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
正确答案:正确 -
第17题：
我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）
正确答案:错误 -
第18题：
目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。
正确答案:正确 -
第19题：
教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。
正确答案:错误 -
第20题：
简述我国房地产法的渊源。
正确答案: 我国房地产法的渊源主要包括：
（1）宪法；（2）房地产法律；
（3）国务院发布的房地产法规、决议和命令；
（4）最高人民法院的文件；
（5）国务院各部、委发布的命令、指示和规章；
（6）地方立法机关和人民政府发布的房地产管理法规。 -
第21题：
问答题我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述教育法的渊源。正确答案： 教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：
（一）宪法；
（二）法律，这里所说的法律指的是狭义的法律；
（三）行政法规；
（四）地方性法规；
（五）自治条例和单行条例；
（六）规章，包括部门规章和政府规章。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。A法律的理论渊源
B法律的历史渊源
C法律效力的来源
D法律的资料来源
正确答案： D解析： 暂无解析