教师的职业情感主要体现在（ ） A. 热爱教育事业 B. 热爱学生 C. 热爱所教学科 D. 热爱中共产党

题目
教师的职业情感主要体现在（ ）

A. 热爱教育事业
B. 热爱学生
C. 热爱所教学科
D. 热爱中共产党
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1.简述教师的职业道德和职业情感。

2.教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（ ）

3.教师的道德素养，简称“师德”，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。我国中小学教师的职业道德要求，主要体现在__________中。

4.中小学教师的职业道德要求主要体现在__________中。

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  • 第1题：

    教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。


    正确答案：
    传道者角色 示范者角色 朋友角色 研究者角色
    略

  • 第2题：

    教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业的功能方面之外,还体现在教师职业的_________上。

    A、个性

    B、规范性

    C、社会性

    D、原则性


    参考答案：C

  • 第3题：

    教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求是:()

    A、体现在教师职业的自我要求上

    B、体现在社会的要求上

    C、体现在社会物质文明发展上

    D、体现在社会精神文明发展上


    参考答案：AB

  • 第4题：

    教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。

    A.职业道德意识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。

    • A、教师职业道德情感
    • B、教师职业道德认识
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德信念

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师的职业情感主要体现在（）

    • A、热爱教育事业
    • B、热爱学生
    • C、热爱所教学科
    • D、热爱中国共产党

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教师的职业情感主要体现在（）

    • A、热爱教育事业；
    • B、热爱学生；
    • C、热爱所教学科；
    • D、热爱中共产党

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断。

    • A、职业道德意识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    “乐业”体现在（）和职业行为两个方面

    • A、团结意识
    • B、大局意识
    • C、职业技能
    • D、职业情感

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    教师的职业情感主要体现在（）
    A

    热爱教育事业

    B

    热爱学生

    C

    热爱所教学科

    D

    热爱中国共产党


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断。
    A

    职业道德意识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。
    A

    教师职业道德情感

    B

    教师职业道德认识

    C

    教师职业道德评价

    D

    教师职业道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师良好的调控者形象，应该体现在以下几个方面()

    A、教师的威信

    B、教师的人格

    C、教师的情感

    D、教师的专业素质


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    教师职业倦怠危害的主要体现在()

    A、对教师个体的影响

    B、对教师教学的影响

    C、对社会的影响

    D、对校长的影响


    参考答案：A,B,C

  • 第15题：

    简述通过哪些途径可以陶冶教师的职业道德情感。


    答案：
    解析：
    (1)情感互动，激发教师情感。在职业道德教育过程中，不仅要对教师晓之以理，还要以教育者快乐、饱满、健康的情绪状态感染教育对象，以一颗爱心滋养、包容教育对象，以人格魅力吸引教育对象，激起教育对象的情感体验，培养教育对象的健康情感。 (2)以美育情，丰富教师情感。美育通过鲜明、生动的形象给人以美的享受的同时，还能起到净化心灵、陶冶情操的作用。教师职业道德教育要善于以美育情，丰富教师的情感内容，陶冶其健康的情感。
    (3)以爱为本，提升教师道德情感。在教师的道德情感中，爱心、责任是教师职业道德情感的核心，其中又以“热爱”为根本。教师要对学生的全面发展负责，不仅关注学生的眼前发展，也要关注学生的未来成长；不仅重视学生知识技能的发展，也要关心学生情感态度的发展。

  • 第16题：

    ( )体现了教师职业道德要求的本质。


    A.职业道德理想 B.职业道德知识
    C.职业道德情感 D.职业道德情感


    答案：A
    解析：
    略。

  • 第17题：

    早教师的职业道德体现在哪些方面？


    正确答案: 1.尊重
    具体表现为接受婴幼儿的独特性，允许差异性，鼓励创造性。
    2.公正
    表现为平等、适度和开发，平等是公正的核心。
    3.教师促进
    早教师能够遵循婴幼儿生命发展的规律，并有助于他们生命发展的教师言行。
    4.团队协作
    早教师群体之间的合作表现为围绕早期教育的目标，充分发挥每个早教师的工作积极性、创造性和个人风格

  • 第18题：

    幼儿教师职业伦理的必要性主要体现在对内规范幼儿教师的专业行为，对外（）。


    正确答案:保护受教育者的权益

  • 第19题：

    教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责，体现了（）

    • A、教师职业理想
    • B、教师职业情感
    • C、教师职业责任
    • D、教师职业技能

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    青少年的情感素质主要体现在道德情感、审美情感、理智情感、生活情感和（）等方面。

    正确答案： 人际情感
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿教师职业伦理的必要性主要体现在对内规范幼儿教师的专业行为，对外（）。

    正确答案： 保护受教育者的权益
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述教师的职业态度和职业情感。

    正确答案： （1）理解学生。
    ①心胸豁达。心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。
    ②敏感性。敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时作出情绪反应的能力。
    ③移情作用。移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。
    ④客观性。客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先入之见、偏见或预期的歪曲，它也完全适合于移情的一般范畴。
    （2）与学生和谐相处。
    ①真诚。真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护。
    ②非权势。教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求向往的成效。
    ③积极相待。积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。
    ④交往技能。交往技能是教师用学生最能理解的语育来表达思想意义的能力。
    （3）积极的自我意识。
    一个教师如果具有了积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。
    （4）教育的期待。
    教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。
    解析： 暂无解析

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