部分教师上课自由散漫. 迟到早退，或者仪表不整. 举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在哪种问题A. 价值观念单薄 B. 育人意识退化 C. 角色意识淡化 D. 敬业精神弱化

题目
部分教师上课自由散漫. 迟到早退，或者仪表不整. 举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在哪种问题

A. 价值观念单薄
B. 育人意识退化
C. 角色意识淡化
D. 敬业精神弱化
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1.幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响,这反映了幼儿教师劳动的______________。A、榜样性B、模仿性C、示范性D、引导性

2.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（） A.教师的行为示范 B.教师的语言示范 C.教师的衣着、仪表示范 D.教师的举止示范

3.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在哪种问题A. 价值观念单薄 B. 育人意识退化 C. 角色意识淡化 D. 敬业精神弱化

4.《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（ ）A.教师的行为示范 B.教师的语言示范 C.教师的衣着、仪表示范 D.教师的举止示范

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  • 第1题：

    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。


    A.价值观念单薄

    B.育人意识退化

    C.角色意识淡化

    D.敬业精神弱化

    答案：B
    解析：
    只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。

  • 第2题：

    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在( )问题。

    A.育人意识退化
    B.敬业精神弱化
    C.价值观念单薄
    D.角色意识淡化

    答案：A
    解析：
    只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态，实际上是对“教书育人”意识的退化。

  • 第3题：

    有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（　　）。

    A.爱岗敬业的职业道德
    B.关爱学生的职业道德
    C.为人师表的职业道德
    D.教书育人的职业道德

    答案：A
    解析：
    爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位，全身心地投入到教育事业中。具有强烈的责任感，忠于职守，坚守岗位。题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。故选A。

  • 第4题：

    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（） 

    • A、价值观念单薄
    • B、育人意识退化
    • C、角色意识淡化
    • D、敬业精神弱化

    正确答案:B

  • 第5题：

    对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。

    • A、教师的行为示范
    • B、教师的语言示范
    • C、教师的衣着、仪表示范
    • D、教师的举止示范

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（） ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第7题：

    在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。 

    • A、道德的理想性
    • B、道德的超前性
    • C、教师道德的层次性
    • D、教师道德的社会性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（） ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①②④

    D

    ①②③④


    正确答案： D
    解析： 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。

  • 第9题：

    单选题
    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了教师的道德现状存在的问题是（）。
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： C
    解析： 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师必须要注意与学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说"真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。"只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态，实际上是"教书育人"意识的退化。因此本题选B。

  • 第10题：

    单选题
    当前教师队伍中存在着部分教师以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了教师(   )。
    A

    爱岗敬业的职业道德

    B

    依法执教的职业道德

    C

    严谨治学的职业道德

    D

    廉洁从教的职业道德


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： B
    解析： 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。所以本题的正确答案为B。

  • 第12题：

    单选题
    部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： D
    解析： 教师在学校教育活动中所处的地位与身份称为教师角色，具有社会角色的特征。根据教师的工作特点，教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部分教师不能按照教师应有的标准来要求自己，这是教师角色意识淡化的结果。

  • 第13题：

    部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。


    A.价值观念单薄

    B.育人意识退化

    C.角色意识淡化

    D.敬业精神弱化

    答案：C
    解析：
    根据教师的工作特点，教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部分教师不能按照教师应有的标准来要求自己．这是教师角色意识淡化的结果。

  • 第14题：

    对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )
    ①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面

  • 第15题：

    部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）

    • A、价值观念单薄
    • B、育人意识退化
    • C、角色意识淡化
    • D、敬业精神弱化

    正确答案:C

  • 第16题：

    部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。

    • A、价值观念单薄
    • B、育人意识退化
    • C、角色意识淡化
    • D、敬业精神弱化

    正确答案:C

  • 第17题：

    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师道德现状存在的问题是（）。

    • A、价值观念单薄
    • B、育人意识退化
    • C、角色意识淡化
    • D、敬业精神弱化

    正确答案:B

  • 第18题：

    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了教师的道德现状存在的问题是（）。

    • A、价值观念单薄
    • B、育人意识退化
    • C、角色意识淡化
    • D、敬业精神弱化

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）
    A

    道德的理想性

    B

    道德的超前性

    C

    教师道德的层次性

    D

    教师道德的社会性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师()。
    A

    爱岗敬业的职业道德

    B

    关爱学生的职业道德

    C

    为人师表的职业道德

    D

    教书育人的职业道德


    正确答案： B
    解析： 爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位，全身心地投入到教育事业中。具有强烈的责任感，忠于职守，坚守岗位。题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。故选A。

  • 第21题：

    单选题
    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师道德现状存在的问题是()。
    A

    价值观念单薄

    B

    育人意识退化

    C

    角色意识淡化

    D

    敬业精神弱化


    正确答案： C
    解析： 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师必须要注意和学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说"真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。"只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对"教书育人"意识的退化。所以本题的正确答案为B。

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