更多“以下不属于人本主义心理学方法论原则的是A、折中融合的方法论原则B、整体研究的方法论原则C、具 ”相关问题
  • 第1题:

    (2016年)关于社会工作研究方法论的说法,正确的是(  )。

    A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵
    B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向
    C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境
    D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则

    答案:A
    解析:
    本题考查社会工作研究方法。马克思主义方法论是一种纵向视角,其关于知识与实践的关系本质上是一种纵向关系的说明。其历史视角、动态取向与社会工作较注重过程导向遥相呼应;将社会作为整体,也与社会工作的整体视角的内涵比较吻合。

  • 第2题:

    系统方法论是项目评估方法论的理论基石。系统方法论的基本原则不包括 ( )

    A.整体性原则
    B.相关性原则
    C.易用性原则
    D.有序性原则

    答案:C
    解析:
    系统方法的基本原则:(1) 整体性原则。把评估对象当成一个整合系统,整体、全面地研究其内部各要素之间的相互关系和规律,进而把握评估对象的整体结构、功能、特性等。(2) 相关性原则。唯物辩证法认为,事物是普遍联系的,没有相互联系就没有事物,没有世界。任何项目都处在多重的系统(环境)之中,是一个内外联系的综合体。(3) 有序性原则。按照系统观点,系统的有序性是系统固有属性,是系统有机联系的反映。从评估对象系统内部各要素之间的稳定联系和稳定结构中,找出评估对象系统变化和发展的规律性。(4) 动态性原则。任何系统都有一个产生、发展、灭亡的过程。评估对象的系统内部要素的相互作用与外部环境的相互作用是时刻存在的,这决定了系统必然时刻处于运动变化之中。评估应从内外部各种因素之间的相互作用中,探索系统发展变化的趋势。(5) 最优化原则。从多种备选方案中比较、分析、鉴别,选择最佳项目方案。最佳方案并不一定是某种因素的最佳表现,它一定是综合分析各种因素,权衡各种影响,使系统整体处于最佳状态,达到最佳效果的方案。

  • 第3题:

    5、以下关于方法论的论述,错误的有()

    A.方法论就是人们认识世界、改造世界的根本方法

    B.方法论是一个哲学概念,是以世界观为指导,去认识世界和改造世界的一般性原则

    C.方法论就是研究方法的集合

    D.方法论是普遍适用于各门具体社会科学并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段的总和


    方法论就是研究方法的集合

  • 第4题:

    关于社会工作研究方法论的说法,正确的是(  )。
    ?

    A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵

    B.建构方法论符合社会工作研究的实务导向

    C.实证方法论符合社会工作强调的 “当时当地”的意境

    D.反证方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则

    答案:A
    解析:
    与社会工作研究有关的方法论主要有实证主义方法论、反实证主义方法论、马克思主义方法论、建构主义方法论等。A项,马克思主义方法论的特点为:①基于纵向视角,客观世界必然是动态的; ②注重事实与整体。其历史视角、动态取向与社会工作注重过程导向遥相呼应;将社会作为整体,与社会工作的整体视角的内涵比较吻合。B项,建构主义方法论强调事实是人们建构的并受环境影响,不同人对同一问题有自我结构,以及研究结果是主体互动而达到生成性理解,而社会工作正是强调服务双方秉持伙伴关系从而共同参与解决具体议题。C项,实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究,其价值中立主张是社会工作研究伦理的基本要求;强调研究的实践功能,符合社会工作研究的实务导向性。D项,反实证主义方法论具有人文主义倾向,强调事物的不可重复性,较符合社会工作强调的 “当时当地”的意境。

  • 第5题:

    研究心理现象的方法论原则有哪些?
    客观性、系统性、教育性原则。
    (1)客观性原则:按照客观事物的本来面目予以提示而不凭臆测加以歪曲,是一切科学都应遵循的基本原则。
    (2)系统性原则:也叫做分析与综合的原则。
    (3)教育性原则:研究学生心理是为了更好地教育学生,而不是为研究而研究,因此,进行研究的目的是为了提升学生的发展,起到更好的教育效果。