部编版二年级下册第二单元我们好好玩5健康游戏我常玩测试卷及参考答案【巩固】
：最近，北大清华的学生发出倡议，号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的（ ）
A．在校大学生不应该玩不健康的网络游戏
B．有许多在校大学生在玩网络游戏
C．有不健康的网络游戏存在
D．在校大学生应该以学习为主
题干是一个命题“在校大学生应抵制不健康的网络游戏”，这个命题不论真还是假，都必须以“存在不健康的网络游戏”为预设命题，即选项C。选项A是题干命题的等值命题，不能作为预设存在，即不能把题干的明示当做预设。选项B、D都不是题干命题所必须预设的。
小班幼儿正处于()的高峰期，喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。
A.平行游戏
B.合作游戏
C.独自游戏
D.联合游戏
A.平行游戏
B.联合游戏
C.独自游戏
D.合作游戏
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
最近，北大清华的学生发出倡议，号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的（ ）
A．在校大学生不应该玩不健康的网络游戏
B．有许多在校大学生在玩网络游戏
C．有不健康的网络游戏存在
D．在校大学生应该以学习为主
题干是一个命题“在校大学生应抵制不健康的网络游戏”，这个命题不论真还是假，都必须以“存在不健康的网络游戏”为预设命题，即选项C。选项A是题干命题的等值命题，不能作为预设存在，即不能把题干的明示当做预设。选项B、D都不是题干命题所必须预设的。
部编版 (五四制) 二年级下册第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（ ）不是健康安全的游戏。A.球类游戏B.新鲜刺激的电脑游戏C.翻花游戏2.课间玩游戏时正确的做法是（ ）。A.遵守规则B.玩危险游戏C.霸占玩具D.和同学抢玩具3.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（ ）A.丢沙包B.一、二、三木头人C.踢足球D.跳小绳4.下图是禁止游泳的安全提示牌是（ ）。A.B.C.5.下面适合我们二年级玩的玩具是（ ）。A.伤人飞镖B.电人玩具C.积木二.填空题(共5题，共20分)1.我们来做安全（ ），放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。2.传统游戏换个（ ），可以变成新游戏；简单玩具变个（ ），可以玩出更多乐趣！3.我们要多玩（ ）的游戏，远离（ ）的游戏。4.即使是安全健康的（ ），玩时也要考虑一些（ ）情况。5.跳绳拴在身上，可以（ ）；跳绳打个结，变成（ ）；跳绳来回摆，看谁（ ）；跳绳当竹竿，（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（ ）2.今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（ ）3.玩游戏时，自己的安全和他人的安全一样重要。（ ）4.其他国家的传统游戏，我们也可以试一试。（ ）5.周末我要看一天的电视。（ ）四.简答题(共5题，共37分)1.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？2.长时间玩手机、电脑游戏，会对我们有什么影响？3.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。4.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？5.你知道哪些传统游戏？至少写3个。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C二.填空题1.提示牌2.玩法；花样3.健康安全；危险4.游戏；实际5.比力量；呼啦圈；反应快；三人一起玩三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。2.（答案不唯一）长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降，注意力不集中。玩游戏要适度，不能沉迷于游戏。否则影响身体健康。不能在上课的时候偷偷玩游戏，影响学习。3.（答案不唯一）泰国小朋友的椰壳鞋游戏。有的国家的小朋友站着玩跷跷板。有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿拼图。有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。4.这种做法不对。1.没有大人的陪伴不得去游泳。2.不到不熟悉的水域游泳。3.不要无安全设施和无救援人员的水域游泳。5.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。
B.建构游戏
C.表演游戏
D.语言游戏
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？（ ）
B.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
C.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
D.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流，因此他们、的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快