部编版三年级上册语文第三单元测试卷含答案
1 .春天来了，冰化了，爷爷的 zhàn xuē( ) 散成了一摊。
2. 勇士们哪，攀着一根根tiě suǒ ( )，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网!
3. 油桶从山坡上gǔn ( )了下来。
4 .我们村里没有nvè dài ( )老人的现象。
5 .不打无准备之仗,做事情前我们要做到xiōng yǒu chéng zhú ( ) 。
毡靴 铁索 滚 虐 胸有成竹
zhù dǐng jì xiá
( )立 ( )盛 发( ) 话( )子
( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市
( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )
答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇
看拼音写词语
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
旗帜 淹没 白费 流淌 微小
2、读拼音写词语。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
答案：徘徊 侮辱 藐视 锻炼 妒忌 慷慨 誊写 魁梧
看拼音写词语
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 崎岖
部编版三年级语文上册单元测试卷第三单元测试一、基础训练营(37分)1选择正确的拼音，画“_”。(4分)稍(shosho)息处(chch)理几(jj)乎答(dd)应2.看拼音，写词语。(8分)hn lng shng xi go s d yng ji mng zn men hu chi l ki3.照样子加一加、减一减并组词。(4分)例：青请(请坐) 例：踪宗(祖宗)自_() 谓_() 冈_() 豫_() 4.照样子写词语。(9分) 呜呜呜 _ _ _细嚼慢咽 _ _ _盯（表示看的词）_ _ _5.给带点的字选择正确的解释。(4分)闹 A.喧哗；不安静 B害(病)；发生(灾害或不好的事)C吵；争吵D搞；弄；干（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()(2)我们要把问题闹清楚。()(3)倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()(4)节日的夜晚，大街上热闹极了。()6.句子沙龙。(8分)（1）用修改符号修改病句。 鸟儿像山谷飞去。学了这几篇童话，深受教育。我知道的童话故事有去年的树格林童话在牛肚子里旅行和一块奶酪。(2) 我家 学校 在 附近 （写两个语序不同的句子） A_ B_二、综合展示厅（9分）7.根据所学内容填空。(9分)（1） 这个童话单元，我认识了_的小鸟；认识了_的种子；认识了_的青头和_的红头；认识_的蚂蚁队长。我觉得童话_(7分) A信守承诺，珍惜友情B大公无私C不顾个人安危，冷静救人 D勇敢 E历经磨难（2）“灯不拨不亮，_”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(1分)（3）两位男生因为意见不和打架，李老师用“_，万古胜负在于理。”教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(1分)三、 阅读检阅台。8.课内阅读 （10分）过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（ci chi ）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫，他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（p p）在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。（1）在（）内选择正确的读音，打“”。(2分)（2）照样子，写词语（2分）暖洋洋 （3）木板现在先由（ ）变成（ ），再由（ ）变成（ ）。（2分）A椅子 B手推车 C木地板（4）椅子最大的心愿是什么？（2分） （5）选文中哪些地方可以体会到椅子老了，请用“”画出。（2分）9.课外阅读(14分)_小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”(1)下面最适合做短文题目的()。(2分)A小驴儿B小驴儿的理想C爱生气的小驴儿(2)根据句子意思写出相应的词语。(2分)A指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。()B形容性情直爽，有话就说。()(3)画线句子采用了_描写和_描写。句子中的动词有_、_、_，写出了小驴儿_的样子。(6分)(4)小驴儿的理想是什么？(2分)_(5)读了这篇文章后，我得到了()。(2分)A可以只说不干也能实现自己的理想。B不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。四、习作百花园(30分)10.在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么，编一个故事写下来。铅笔 橡皮 搅笔器 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴树林 虫子 小鸟 小鸟 荷叶 蝴蝶 第三单元测试参考答案一、1Sho ch j d2.寒冷 剩下 告诉 答应 救命 咱们 火柴 离开3.咱（咱们）胃(肠胃) 钢(钢铁) 象(大象)4. 哗哗哗 嗡嗡嗡 嘟嘟嘟 东摇西晃 东拉西扯 甜言蜜语 瞧 望 瞥5.CDBA6.（1）鸟儿向山谷飞去 学了这几篇通话，我深受教育。 我知道的童话故事有去年的树在牛肚子里旅行和一块奶酪。（2）A我家在学校附近 B学校在我家附近二、7.（1）AECDB (2)理不辨不明 （3）一时强弱在于力三、8. （1） chi p（2） 白花花 绿油油（3） BAAC（4） 椅子最大的心愿是：要是“我”能躺下，那一定会很好。（5） 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力9.（1） B（2） 一声不响 心直口快（3） 动作 语言 仰起 剁 喊 生气（4） 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。（5） B 一线教师联盟资源网站
看拼音写汉字。
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) （ ）
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) （ ）
惭愧 惩罚 巍峨 糕饼 牲畜 敏捷 悬崖 历史
看拼音写词语。
chún jìnɡ的天空
圣地的chuānɡ lián
石榴笑破dù pí
报告成熟xǐ xùn
我们荡起shuānɡ jiǎnɡ
小船tuī kāi波浪
杂草pīn mìnɡ抢营养
qī fu小稻秧
纯净 窗帘 肚皮 喜讯 双桨 推开 拼命 欺负
请为拼音“Z，C，S”教学写一个教学设计片断。
(出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们，今天这节课中来了3位客人，他们是冬冬、小刺猾和蚕宝宝，他们来和我们一块儿学习，我们欢迎不欢迎?
教学声母Z，C，S的读音和字形。
(1)看图说话引出2：图上画着谁在干什么?“字”读得轻短一些，就是声母“Z”。 教学Z的发音。示范发音。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。
顺口溜记形：冬冬写字ZZZ．像个2字ZZZ。
(2)看图说话引出C：图上画着什么?刺猬的“刺”字读得轻短一些就是声母“C”。 教学C的发音。示范发音Z和C，说说有什么不同?(z要用力，要送气。)
顺1：3溜记形：小小刺猬CCC，半个圆圈CCC。
(3)看图说话引出S：图上画着什么?吐丝的“丝“字读得轻短一些就是声母“s”。 教学s的发音。(教师领读，学生模仿。)
顺口溜记形：蚕儿吐丝SSS。半个8字SSS。
B.SīMǎXiànɡrú
C.Sīmǎ-xiànɡrú
D.SīmǎXiànɡrú
B.SīMǎXiànɡrú
C.Sīmǎ-xiànɡrú
D.SīmǎXiànɡrú