认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【 】
A.心理起源说
B.神话起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
马克思主义所持的教育起源说是教育的( )。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。这一观点属于教育的【 】
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
属于马克思主义教育起源说的是( )。
A.劳动起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.神话起源说
人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
A.教育的原始起源说
B.教育的生物起源说
C.教育的神话起源说
D.教育的心理起源说
系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威答案:B
在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育理论派别是()A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学答案:A
认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说答案:C
封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律答案:B
小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?()A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性答案:A
马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合答案:B
为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的()A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权答案:C
林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?()A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程答案:B
美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学,促进学生的发展答案:D
学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案:C
班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法答案:C
一个叫苏珊的美国小孩,患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头,出院后回到教室时,她戴上了帽子。可是,令她感到意外的是,每个同学和她一样都戴着一顶帽子原来,老师知道苏珊将重返校园,就提前对班上的同学郑重宣布:“从下周一开始,我们要学习认识各种帽子,大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是()A.统一班上同学的仪表B.组织开展对帽子的研究C.通过戴帽子了解学生审美差异D.保护学生自尊心免其受到伤害答案:D
下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?( )
A.生物起源说
B.神话起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
对于教育的起源问题,英国教育学家沛西•能的观点是 【 】
A.教育的神话起源说
C.教育的心理起源说
B.教育的生物起源说
D.教育的劳动起源说
A. 心理起源说
B. 神话起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
教育是人类特有的一种社会活动,这是______的观点( )。
A.生物起源说
B.神话起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说