20世纪西方教育思想呈波浪式发展态势，在教育目的上，经历了理性—精神—理性—精神的发展过程。()

第1题：

卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（）

A消极的教育

B积极的教育

C理性化教育

D非理性教育

第2题：

在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。

A对

B错

第3题：

教育效率是教育均衡发展的指导思想和精神实质。

第4题：

全面发展的教育思想形与演变是在（）、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。
中国清末废科举
略

第5题：

11、教育效率是教育均衡发展的指导思想和精神实质。