更多“注音识字教学法,曾被成功地应用于全民扫盲运动。在小学语文课本中从()开始安排了汉语拼音教学的内容。 ”相关问题
  • 第1题:

    狭义的小学语文教材只是指教科书,即根据教学大纲和教学法的要求,系统而简明扼要地叙述学科内容的教学用书,通常简称()。

    A、课本

    B、教学大纲

    C、教学参考书

    D、教学标准


    参考答案:A

  • 第2题:

    2000年11月,教育部基础教育课程教材发展中心在北京组织召开了“全国小学语文识字教学交流研讨会”上,重点介绍了7种识字教学法:集中识字、分散识字、字族文识字、注音识字提前读写等。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    13、“注音识字,提前读写”教学法的原理,是强化字音,忽视________,学生区别同音字的能力较差。


    字形

  • 第4题:

    小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()


    参考答案:正确

  • 第5题:

    我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。

    A.识字教学联系日常生活。

    B.单独识字。

    C.识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。

    D.正确处理“文”与“道”的关系。


    正确答案:B