逻辑误差在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时,由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。()此题为判断题(对，错)。
题目
逻辑误差在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时,由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：正确
更多“逻辑误差在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时,由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。() ”相关问题
-
第1题：
评价者由于__________在评价中产生的误差主要有以下几种情况:晕轮效应、
逻辑误差、情绪效应和投射效应。
参考答案知觉定势
-
第2题：
评价者由于（）在评价中产生的误差主要有以下几种情况：晕轮效应、逻辑误差、情绪效应和投射效应。
知觉定势
略 -
第3题：
49、在绩效评价中，评价者和被评价者处在对立关系中，而绩效管理则提倡评价者和被评价者建立绩效合作伙伴关系。
正确 -
第4题：
教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
-
第5题：
2、在绩效评价中，评价者和被评价者处在对立关系中，而绩效管理则提倡评价者和被评价者建立绩效合作伙伴关系。
直接主管;员工的同事;员工自我;下级;工作绩效评估委员会