计算器引入中小学数学教育是大势所趋,这是科学技术发展的必然。()此题为判断题(对,错)。

题目
计算器引入中小学数学教育是大势所趋,这是科学技术发展的必然。()

此题为判断题(对,错)。


相似考题
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  • 第1题:

    【判断题】作为科学的数学是指数学的科学形态,作为教育的数学就是数学的教育形态,数学的科学形态和数学的教育形态,这二者应一致。

    A.Y.是

    B.N.否


    B

  • 第2题:

    数学教育学是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示数学教育规律的一门科学。()


    A

  • 第3题:

    数学教育学是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示数学教育规律的一门科学。


    数学教育现象、揭示数学教育规律

  • 第4题:

    随着科学技术的迅猛发展,数学的地位日益提高,这是因为当今科学技术发展的一个重要特点是高度的、全面的定量化,定量化实际上就是数学化。人们把数学看成是与自然科学、社会科学并列的一门科学,称为数学科学。

    A.是

    B.否


  • 第5题:

    【简答题】现代人文教育是针对科学技术发展造成的对人性的束缚和扭曲而提出来的,追求生动性和个性化,主张科学精神与人文精神的融合。请解释为什么科学教育和人文教育的融合是历史发展的必然。


    A