更多“幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动,促进幼儿认识自我,逐步形成自我概念,如小小的我或我长大了 ”相关问题
  • 第1题:

    围绕我的家园这个主题,设计一个幼儿园大班活动方案。


    答案:
    解析:
    一、这是我的家乡(搜集整理阶段)  
     活动目标:  1.通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、物品等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。  2.指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类,让幼儿深刻体验到家乡的美,从而自然的产生一种自豪感。  
    活动重难点:  指导和协助幼儿给所有的物品进行分类。   
    活动的形式:  1.此活动延续的过程为两周。  2.此活动不安排具体的教学活动,要求幼儿在平时的生活中做有心人,去搜集材料,内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。  3.在活动室内设置四个展区,及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。  4.鼓励幼儿课余多到这四个展区参观,可以对实物进行操作,组织幼儿品尝特色小吃,引导幼儿互相交流,进一步了解展品,并不断鼓励幼儿充实展区的物品。  5.在这个活动中,教师只协助幼儿分类,并请家长予以配合,多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面,教师应给予帮助。  
    二、“我爱我的家乡”知识竞赛(知识竞赛阶段)   
    活动目标:  1.通过竞赛活动.巩固幼儿在第一阶段所了解的知识,培养幼儿热爱家乡的情感。   2.在竞赛中,让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。  3.促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。   
    活动准备:  记分牌四个 人手一套绘画用品 小奖品若干 布置竞赛环境 邀请幼儿家长参加   活动形式:  1.幼儿自由选择代表队(按颜色分类)。  2.围绕展区的内容设置题面。表现形式多样:说、唱、跳、画、写。   
    活动过程:  
    (一)总结第一阶段的活动  1.让幼儿分组简要讨论展区中的内容。  2.提出任务。(师:小朋友们都很能干,在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识,你们看到这些丰富的展品,都有些什么感受?鼓励幼儿说出自己心里的感受)  3.在幼儿表述的基础上教师小结(我们的家乡长阳的确很美,那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡)  
    (二)“我爱我的家乡”知识竞赛  1.师:今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间,我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友,看看大家对家乡有多少了解。  2.教师提供四个队标,幼儿自由组合,教师提供协助,成立四个队。(红队、黄队、绿队、橙队)。  3.教师向大家介绍竞赛规则。  本次竞赛分3轮,第一轮为必答题,每队有两次答题机会,自己答不上来可请爸爸、妈妈帮忙,若还答不上来则由其他队答题,答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”,我们请家长和小朋友一起玩游戏,家长看到题面后不能说出题面上的任何一个字,只能用语言表达,每组共三道题,每题的答题时间不能超过1分钟,第三轮为抢答题,听到“开始”后方可摇铃抢答。自己不会的可以请家长帮助回答,违规的扣除一面红旗,以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。   4.宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始。   (1)第一轮:必答题  (2)第二轮:游戏“我说你猜”   (3)第三轮:抢答题  5.统计场上的比分,给获胜的队颁奖。  
    三、角色游戏:小小旅游团(知识运用阶段)   
    活动目的:  通过旅游观光的游戏形式,帮助幼儿加深对长阳乡土文化知识的了解与记忆,学习灵活运用知识,培养幼儿爱家乡、夸家乡的情感。  
    活动准备:  幼儿课前练习各风景点解说词,四个风土人情图片,实物展区,小小导游证(编号l—6),彩色小旗3面。录音机  
    活动过程:  
    (一)谈话引出主题,激发兴趣:听说今天会有许多旅游团来我们长阳游玩,现在需要几个能干的小导游,不知道小朋友们愿不愿意来帮忙?  
    (二)选导游  1.讨论:怎样才能当一名好导游呢?  2.幼儿自由报名,进行小小竞赛选出6名幼儿。要求参选的幼儿必须介绍一个风景点.由大家选出语言表述清晰、大胆的幼儿。  3.按编号给小小导游发小旗、导游证。  
    (三)组成3个小旅游团,每队由2名导游带队。提出游戏要求:导游要负责向游客介绍美丽的风景、有趣的风俗、优美的舞蹈、土特产和特色小吃。  
    (四)幼儿开展游戏,教师客串角色指导。   
    (五)集体作画:鼓励幼儿把自己最喜欢的或印象最深的景象画出来。

  • 第2题:

    【单选题】中班《我探索 我快乐》主题活动选自

    A.浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计上册。

    B.浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计下册。

    C.浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计上册。

    D.浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。


    浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。

  • 第3题:

    3、认识自己身体器官,如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合()。

    A.小班幼儿

    B.中班幼儿

    C.大班幼儿

    D.均适合


    错误

  • 第4题:

    围绕我的家乡这个主题,设计一个幼儿园大班活动方案。


    答案:
    解析:
      一、这是我的家乡(搜集整理阶段)活动目标:

      1.通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、物品等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。

      2.指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类,让幼儿深刻体验到家乡的美,从而自然的产生一种自豪感。

      活动重难点:

      指导和协助幼儿给所有的物品进行分类。活动的形式:

      1.此活动延续的过程为两周。

      2.此活动不安排具体的教学活动,要求幼儿在平时的生活中做有心人,去搜集材料,内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。

      3.在活动室内设置四个展区,及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。

      4.鼓励幼儿课余多到这四个展区参观,可以对实物进行操作,组织幼儿品尝特色小吃,引导幼儿互相交流,进一步了解展品,并不断鼓励幼儿充实展区的物品。

      5.在这个活动中,教师只协助幼儿分类,并请家长予以配合,多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面,教师应给予帮助。

      二、“我爱我的家乡”知识竞赛(知识竞赛阶段)

      活动目标:

      1.通过竞赛活动,巩固幼儿在第一阶段所了解的知识,培养幼儿热爱家乡的情感。

      2.在竞赛中,让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。

      3.促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。

      活动准备:

      记分牌四个、人手一套绘画用品、小奖品若干、布置竞赛环境、邀请幼儿家长参加活动形式:

      1.幼儿自由选择代表队(按颜色分类)。

      2.围绕展区的内容设置题目。表现形式多样:说、唱、跳、画、写。

      活动过程:

      (一)总结第一阶段的活动

      1.让幼儿分组简要讨论展区中的内容。

      2.提出任务。(师:小朋友们都很能干,在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识,你们看到这些丰富的展品,都有些什么感受?鼓励幼儿说出自己心里的感受)

      3.在幼儿表述的基础上教师小结(我们的家乡长阳的确很美,那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡)

      (二)“我爱我的家乡”知识竞赛

      1.师:今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间,我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友,看看大家对家乡有多少了解。

      2.教师提供四个队标,幼儿自由组合,教师提供协助,成立四个队。(红队、黄队、绿队、橙队)。

      3.教师向大家介绍竞赛规则。

      本次竞赛分3轮,第一轮为必答题,每队有两次答题机会,自己答不上来可请爸爸、妈妈帮忙,若还答不上来则由其他队答题,答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”,我们请家长和小朋友一起玩游戏,家长看到题面后不能说出题面上的任何一个字,只能用语言表达,每组共三道题,每题的答题时间不能超过1分钟,第三轮为抢答题,听到“开始”后方可摇铃抢答,自己不会的可以请家长帮助回答,违规的扣除一面红旗,以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。

      4.宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始。(1)第一轮:必答题(2)第二轮:游戏“我说你猜”(3)第三轮:抢答题

      5.统计场上的比分,给获胜的队颁奖。

      三、角色游戏:小小旅游团(知识运用阶段)

      活动目的:

      通过旅游观光的游戏形式,帮助幼儿加深对长阳乡土文化知识的了解与记忆,学习灵活运用知识,培养幼儿爱家乡、夸家乡的情感。

      活动准备:

      幼儿课前练习各风景点解说词,四个风土人情图片,实物展区,小小导游证(编号1-6),彩色小旗3面,录音机

      活动过程:

      (一)谈话引出主题,激发兴趣:听说今天会有许多旅游团来我们长阳游玩,现在需要几个能干的小导游,不知道小朋友们愿不愿意来帮忙?

      (二)选导游

      1.讨论:怎样才能当一名好导游呢?

      2.幼儿自由报名,进行小小竞赛选出6名幼儿。要求参选的幼儿必须介绍一个风景点,由大家选出语言表述清晰、大胆的幼儿。

      3.按编号给小小导游发小旗、导游证。

      (三)组成3个小旅游团,每队由2名导游带队。提出游戏要求:导游要负责向游客介绍美丽的风景、有趣的风俗、优美的舞蹈、土特产和特色小吃。

      (四)幼儿开展游戏,教师客串角色指导。

      (五)集体作画:鼓励幼儿把自己最喜欢的或印象最深的景象画出来。

  • 第5题:

    【单选题】参观幼儿园同学们看了哪两个大主题的主题墙?

    A.《我长大了》和《特别的自己》

    B.《红彤彤的年》和《新年祝福》

    C.《欢乐春节》和《我勇敢我快乐》

    D.《我长大了》和《红红的年》


    C