关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等属于()。A、民族文化B、世界文化C、多元文化D、外国文化

题目

关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等属于()。

A、民族文化

B、世界文化

C、多元文化

D、外国文化

相似考题

1.民族和种族之间是有本质区别的，这一区别的主要标志是( )。A.同一种族的人可以分属于不同的民族，同一民族的人不可分属于不同种族B.民族属于历史现象和自然现象，种族属于社会现象和生理现象C.民族以共同地域、共同经济生活、共同语言与共同心理素质的特征来区分D.民族是按国家来划分，种族是按地域来划分

2.民族文化主要是引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等。 ()

3.多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()

4.幼儿园可以开展圣诞节、母亲节、感恩节、万圣节等主题庆祝活动，使儿童有机会接触各个国家地区和各民族不同的文化、不同的风土人情以及生活习惯。()

参考答案和解析
正确答案：B
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  • 第1题：

    我国是一个统一的多民族国家,热爱祖国,就要热爱我们的民族大家庭。下列言行与这一观点相悖的是?()

    A、谴责制造民族分裂的行径

    B、关心、照顾少数民族同学

    C、远离不同民族的同学，避免产生矛盾

    D、了解、尊重不同民族的风俗习惯


    答案：C

  • 第2题：

    “百里不同风，千里不同俗。”不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同。这说明（ ）。


    A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性
    B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯
    C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣
    D.要认同本地区本民族的风俗习惯，反对其他的风俗习惯

    答案：A
    解析：
    本题考查对文化多样性理解。材料中不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同体现了文化的多样性，即不同民族和国家文化内容和形式的多样性。A项正确。

    B项：各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯是绝对化错误，排除。

    C项：不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化差异，我们应该相互尊重，促进交往。文化没有优劣之分。本身错误，排除。

    D项：既要认同本地区本民族的风俗习惯，也要尊重其他的风俗习惯。本身错误，排除。

  • 第3题：

    语言文字的产生、形成、演变体现了不同民族、不同种族、不同国家人民对于自然、世界、社会的理解。


    共同语言是民族的基本特征之一，它同民族的形成、发展有着密切联系。;民族语言文字是民族文化的重要表现形式。;民族语言文字在是民族差别长期存在的表现和反映。;民族语言文字在对民族关系具有重要影响。

  • 第4题：

    不同民族和种族之间的疾病发病率和死亡率可有明显差异，这种分布差异主要原因有( )

    A、他们的遗传因素不同

    B、不同民族间的社会经济状况不同

    C、存在着风俗习惯、生活习惯和包含习惯的差异

    D、各民族所处的地理环境、自然环境和社会条件不同

    E、医疗卫生质量和水平不同


    参考答案：ABCDE

  • 第5题：

    “百里不同风，千里不同俗”。不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同。这说明()。


    A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性

    B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯

    C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣

    D.要认同本地区本民族的风俗习惯．反对其他的风俗习惯

    答案：A
    解析：
    本题考查对文化多样性的理解。题干“百里不同风，千里不同俗”体现了文化的多样性。B项表述过于绝对；C项说法错误，文化有差异，但无优劣之分；D项说法错误，认同本地区本民族文化，同时应尊重其他民族文化。

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