教师在运用角色扮演法时，应注意A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解B、角色扮演要有针对性C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性D、儿童扮演的角色应以正面角色为主E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色

题目

教师在运用角色扮演法时，应注意

A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解

B、角色扮演要有针对性

C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性

D、儿童扮演的角色应以正面角色为主

E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色

相似考题

1.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法

2.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。A．角色扮演法B．语言法C．讨论法D．移情法

3.在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色.()

4.下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

参考答案和解析
参考答案：ABCDE
更多“教师在运用角色扮演法时,应注意A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解B、角色扮演要有针对 ”相关问题

  • 第1题：

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
    A.角色扮演法
    B.语言法
    C.讨论法
    D.移情法


    答案：A
    解析：
    角色扮演有利于培养幼儿对社会角色的认识，提高幼儿的亲社会行为水平，有利于幼儿在轻松愉快之中掌握良好的社会行为习惯。

  • 第2题：

    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）

    A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    D
    略

  • 第3题：

    我们可以通过对儿童的表情、动作、角色扮演、言语和所使用的材料的观察，判断儿童是否在游戏。


    面部表情 面部表情

  • 第4题：

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。

    A、角色扮演法
    B、语言法
    C、讨论法
    D、移情法

    答案：A
    解析：
    角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。

  • 第5题：

    【简答题】运用角色扮演法需要注意哪些问题？


    1 要创设幼儿熟悉、喜欢的角色活动情境,保证幼儿具有相应的经验储备和情境理解能力。 2 尊重幼儿选择角色、变化角色和创造角色的愿望。教师在活动中是引导者的角色,不应该强行分配角色或者是导演角色。 3 要以正面角色为主,尤其应该避免经常让同样几个幼儿扮演反面角色。 4 教师不能只做旁观者,要参与到幼儿的活动中去。

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